【写在前面】
3天前，和小欢喜约好了今晚的语音沟通；今天中午确定了沟通时间7点。下午开完会紧赶着收文、周安排、传照片，一看时间六点半了，立马收拾东西回家。
临近7点时，给小欢喜发信息，控制不住地发了“紧张”二字，似乎说出来就不紧张了。小欢喜很快就回了信息。
这会儿回看时，才发现当时没仔细看小欢喜的信息。小欢喜发的是：“你晚点有空咩？”而我误看成了“你晚上有空吗？”，于是回了一句“我正趴在电脑前”，小欢喜立即发来了语音邀请……——论逐字逐句阅读的重要性。（一定是太激动了捂脸）后知后觉地发现小欢喜是在一边吃火锅一边和我语音沟通，这次沟通内容一定很香奸笑。
【沟通复盘】
收获
1.关注情绪，找到自己的节奏，每次抓一个点去打磨。
年卡有10期，每期都只是写作业进步有限，而且会产生倦怠感。找到自己想要的，把控好节奏，一期解决一个问题。
2.主动沟通，组长、助教甚至老师会帮你做不一样的梳理。
局限在自己的小范围内，会听不到世界的声音，别人会看到不一样的你，给你不一样的指导。哪怕只是单纯聊天，也会有所得。
3.学会用碎片时间，虽然忙但上厕所的时间还是有的。
“我很忙”可能是现实，但更多的是借口。想做的事再忙也会愿意花时间去做，不想做的事哪怕去睡觉也会不愿意去尝试。
不足
1.遵从训练营，而不是遵从本心。
这是参加的第三期写作训练营，还是和之前两期一样按训练营的规划：阅读、拆解、写作……虽说开营时有说这期专注思维导图，但其实并没有侧重点。
2.按步就班，不愿改变。
做自己要做的事，从不考虑变化。在阅读训练营时小欢喜一直在鼓励我在群里积极主动一些，除了刚开始做了一次作业分享，后面又停滞不前，不愿动了。
3.常以“忙”为借口，做不愿做的事。
虽然工作很忙，但绝对没到没时间吃饭、睡觉、写作业的地步，归根结底只是不想做的借口。说“忙”不过是自我安慰式的欺骗。
行动
1.找到每期关注的重点，主动与组长沟通专注打磨，避免应付式的作业。
2.尝试去改变，不做蒙声写作业的孤独者，用碎片时间和小伙伴们一起沟通。
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