排队做完核酸，孩子在出口的地方玩器材，一开始在离核酸挺远的地方，结果越来越近，在出口处爬护栏我说了几句要赶紧离开，不听，索性就放弃了，被工作人员批评说这张口呼气多不安全，赶紧离开。想想确实是这样的，我光顾着解放孩子的天性，却如此没有原则，这是不对的。
出口对面就是大学，没有自己一人进去过，因为门禁，哪怕也配了钥匙却还是心虚。想来想去也没有去处，在马路上滑板车还是太危险。
进入校园就被那一方静谧吸引，两旁绿树遮阴，露出适宜的天空，整齐干净的街道，只有行人慢慢且安静的脚步，偶尔迎面两三个结伴的学生，那么一瞬间好像看到了当年的我和鸟鸟。转弯处有几个小朋友在骑车，五六岁的小胖男孩载着一般大也是胖乎乎的小女孩，我猜那自行车肯定是小女孩的，那么粉嫩粉嫩的。小男孩使出全身力气，嘴里貌似在喊着wcwc，头上有微微的汗珠，车子却一动不动，那女孩被逗得哈哈大笑。转头看看我的女孩在一动不动盯着她们，她在想什么呢？轻唤她的名字，我们去前面看看吧。
再一眨眼就骑着滑板车一溜烟不见了，来到了图书馆，看到三三两两背包的学生进楼，她问那里面是什么呀，我想也不想说图书馆呀，妈妈我也想去图书馆。我哭笑不得，说图书馆是看书的地方，是需要特别安静，要一动不动待很久呢。她说，那我长大了去吧。妈妈当然希望你多泡图书馆，不要像妈妈一样读书太少。
再往前走看到长长的队伍，不用想也是做核酸的。孩子忽然说妈妈，超市在哪，我要去超市。问的我一脸迷茫，我说没有超市啊。她举起手用另一只手点点手心，别人手里拿着一个蛋糕呀，肯定是在超市买的。原来是看到迎面走来拿着蛋糕的小女孩了啊，孩子的世界真简单~我当然又是一顿说教，咳嗽了啊不能吃，超市关门了啊，别人是在外面买的，那边核酸不安全呀，不能看见超市就买东西，得买需要的，不能浪费钱更不能浪费食物。大人的世界就是不管你听不听得懂，我说教了我的任务就完成了。多么鲜明的对比呀，长大了形式化更重了，没了简单直接，取而代之的是复杂和城府。
来到教学楼，楼梯处摆了小物件，有书、盲盒、方便面、小夜灯、加湿器…标着价钱，旁边放着二维码，心里一激灵，原来是毕业跳蚤无人市场啊。孩子自然也被这新奇的玩意吸引了，倒也没多要，只拿了一个小熊。这一路不撒手，放在脸上摩挲，好像那是一个软软的可以吃的棉花糖一样，时不时在放到嘴边，虽然被我制止不卫生，却依然不减她的半点欢喜与怜爱，一路都在说要把它摆在哪里合适。
或因漫字，或因有点为了写而写，今日之漫游确实散漫来了，没了主题和主旨，用作文老师的话来说就是没有升华。
那又何妨，只是为了给自己找个情绪思绪的出口罢了，想那多做甚！
后续：
午睡醒来，孩子拿走了我看的书，随口来了句讨厌，孩子一脸严肃的说，这是伤人的话可不能说。有点意外又有点惊喜，此后对这个小人说话需要三思了。
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