一堂特别的英语课 | 一（10）班“智慧家长进课堂”第9期

Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul.   --  Karl Theodor Jaspers

教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂 。—— 卡尔·雅斯贝尔斯

为了激发小朋友们对英语学习的兴趣，6月24日下午，王亭权阿姨将英语字母变成优美的旋律，带进了博才梅溪湖小学一（10）班的课堂。

美国语言学家乔姆斯基（N.Chomsky）的“LAD理论”认为，少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”（Language Acqui-sition Device，简称LAD）。它是少儿获取语言的直接渠道，在0~6岁非常活跃，随年龄增长逐渐弱化，12岁后其作用将日渐消失。

在小学阶段，通过各种轻松有趣的方式充分调动孩子的语言学习兴趣，让兴趣成为最好的老师，消除对英语学习的抵触、抗拒和恐惧心理，比纯粹追求词汇、句型等应试技能的提升，对于今后的英语语言学习具有更深远的意义。

王亭权阿姨以生动活泼的解说、轻松有趣的互动赢得了小朋友们的欢呼喝彩，一张张稚嫩的笑脸，写满了对英语学习的向往和渴望。每一页演示文稿，都是一个生动有趣的动物形象的英语字母，孩子们看得眼热，听得认真，吐字清晰，唱得响亮。孩子们盎然的学习兴趣，就是对家长课堂的最高的褒奖了吧。

孩子们跟着美丽的王亭权阿姨唱字母歌、手舞足蹈地摆各种字母造型，玩中学，学中玩，个个不亦乐乎。大家都积极举手回答问题和参与互动游戏，教室里回荡着阵阵欢快的笑声，坐在后排观摩的家长们也被这热烈的气氛感染了，想要加入学习的队伍中去。

王亭权妈妈还给小朋友们精心准备了万花尺，可以用来画出各式各样绚烂的繁花曲线图案，小朋友们个个爱不释手。

这是一堂特别的英语课，因为喜爱，也显得特别短暂。孩子们不但收获了知识，也收获了一份难忘的快乐记忆。下课后，孩子们纷纷表示谢意。好学、知礼的班风可见一斑。孩子们也暗暗在心底里下定决心，要开开心心地把英语学好，不辜负老师和爸爸妈妈的殷殷期望。

感谢积极组织和参与此次智慧家长进课堂的羽晨奶奶、文熙妈妈、政荣妈妈、亭权妈妈。让我们一起期待更多精彩和美好！