2023.5.19
昨天有两个朋友联系我，想补习。说实话，我有心无力。主要是因为我没有时间，这个时候要想补习有结果，需要大量的时间投入，而我根本就没有。
初三二模成绩出来了，好像下周就要填报志愿了，这时候有些学生和家长开始着急了。我能理解，但是有点晚了。虽然我们说做一件最好的时间是十年前，其次是现在。但是这个事，真得早点开始做，不然很可能无解。
说这件事，不是为了说些丧气话，接下来我从两个方面说说我的一些思考和看法。
首先说既然现在已经这样了，那该怎么办？
如果和目标分数差不多，还想达到，那就极端一点，全力以赴，我说的全力以赴指如果在学校已经听不懂，可以把学校的课停了，如果只有一部分科目能听懂，而且老师这段时间的复习你觉得还挺有效，那就停一部分。
这时候需要大胆的做取舍，必须思考一个问题：如果这样继续下去，我的成绩能改变吗？
这是我经常用的一个问题，只不过我的问题是，继续这样下去，我的人生会不会发生改变？或者这样继续下去，我的学生能不能改变？
大部分情况的结论都是否定的。所以，我会坚持一些东西，但是定期一定会做出一些新的尝试。
绝不能有“我这次考试时间不够，数学题没有做完，英语作文也没有写”这样的想法。这句话的潜台词是下次考试我的时间就够用了，就能做完了，这些分都能得到了。可能吗？我认为几乎不可能。想法是要靠具体的行动做支撑的，想得美没有用。
我非常坚信的一点是：如果过程不发生改变，结果就一定不会发生改变，而且过程的改变必然会带来痛苦，如果没有痛苦，那么过程就没有改变，也必然不会带来结果的改变。我不相信1%的奇迹。
所以，如果你的结论是否定的（大概率是否定的），那就果断放弃一些东西，选择去做最可能改变自己的事情，判断的标准就是，做出这个选择会不会让自己非常难受，最好让身边有见识的师长参与这次抉择。
接下来是制定学习计划，不要想，尽自己、尽自己家庭全部力量去找一个最好、最有经验的老师来帮助你制定计划，并且找你能找到的最好的老师辅导。在战略机会点上，要么躺平顺其自然；要么竭尽全力，不死不休。
最后是严格执行，随时复盘。
如果分数距离目标相差太多，想想以后吧，从今天开始为3年以后的目标做准备吧。首先距离目标远近，要结合个人情况而定，对有些人，一个月提升30-50分不多，对有些人，一个月提20分都太多。
其次，我说为3年后的目标做准备，绝不是躺平的丧气话，而是长期主义的具体体现。这些话大家不一定愿意听，我不展开讲。
我最想说的是对还没有初三的学生的启发：不要车到山前必有路，要未雨绸缪，这句话尤其是提醒家长的。
有很多时候早期干预，效果会事半功倍。比如，物理、化学很多学生道中考的时候只能考大约三分之一的分数。如果家长能够早点发现及时给学生提供帮助，那结果会完全不一样。初中物理化学并不难，高分不一定能拿，但是60-70%的分数还是很容易的。很多学生都是因为一段时间听不懂，最后选择放弃的。
解决办法有很多，哪一条都未必简单，但是我还是那句话，要么选择干预，好坏结果都得承受，要么选择躺平顺其自然。其实这不是以此选择，这是以此表率，是对选择做出的积极回应，更是给孩子做出的积极正面的表率。
我们的态度影响了孩子的态度，言传身教远远大于口若悬河的大道理的效果。
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