致张老师

敬爱的张老师：

      此时此刻，我和紫淇母俩正在图书馆进行作业的研究和完成，末了，忍不住给你说声“感谢”的话来了！

      期末的作业量增多，孩子表现有点逃避的状态，加上家里的环境很难让孩子专注，我这个有心无力的妈妈，只好不辞路途遥远，带着娃逃到了图书馆来。在图书馆里，这里的环境营造出了浓浓的学习氛围，孩子在这里，虽然也不时眺望周边的环境，但是孩子的心还是比在家里好多了，最重要的是，当孩子来问我问题的时候，作为母亲的我，少了一份暴躁，我以一个“教练”的身份，给予孩子帮助，“笨”之类的词语就没有再说出口。在我们母女俩的研究下，孩子居然超乎我的形象，把一些我认为她很难搞懂的问题都理顺了，思维能力也略见清晰，我想：孩子的学习大概不应过分追求结果吧，这个过程就是培养思维方式的好契机，张老师一定也认同我的这种想法吧！

      孩子说：“张老师说我可以考到80分以上就给我奖励，90分以上就给我双倍的奖励。”从张老师的话语里，我听到你对孩子现状的一份理解和接纳，也听到了一份鼓励和努力。学习是一个循序渐进的过程，张老师真把我家淇淇放心里了。是的，拔苗助长是一个愚蠢的做法，只有脚踏实地，一步一个脚印，才能见证孩子真正的成长。在孩子成长的道路上，多一分心灵的理解，多一分技术的支持，孩子在感受到爱的同时也往正确的方向前进，这就是父母真正需要做的事情。感谢张老师的关心，让我们做父母的不断去思考和完善自我！

      我想孩子一定能收获到了爸爸妈妈和老师对她的用心，想必，她也以自己的速度在快马加鞭，迎头赶上，这是我的想法和期待。倘若孩子在这个过程中没能如期待的那样，也请老师多体谅，也许我的方法不恰当，给她造成了压力。总之，希望孩子的成长能以一种愉悦、积极的状态出现，而不是为了“达到好成绩取悦他人”为目的，因此，张老师不必对淇淇有任何的压力，您的关心已经非常非常让我们感动，我会努力，孩子也会努力的。

      最后，我总结写信的目的，只有一个：对于孩子的成长，家长也在积极地努力，这是回报张老师的一种方式！

                                        紫淇妈妈

                                      2018.6.23