我最近接触到有些小学生家长很在意孩子的在学校的学习成绩。但作为学生，如果有一个好成绩，对她的自信心一定会有很大的帮助。
对他的现在和未来也有很大的帮助。这样说来，我们家长还是尽量要让我们的孩子在学习上再出色一些才好。就是需要考试成绩不错嘛！
说到考试，我们会发现总是有那么一些孩子就是考不好？
家长们可能会说了，因为孩子上课不注意听讲或走神啦，写作业三心二意、磨蹭啦，或者孩子边做题边玩，写字做算数特别慢呀，一点声音就能吸引正在学习的他，或者孩子写作业总要写到很晚，没有家长陪这写不完呀，写作业经常写错字，抄错得数，考试时马虎大意看错题等等，智力优秀但成绩却与之不符，有始无终。
还有家长可能会说，孩子沉溺电视，网络成瘾，虽然制定了目标但不能坚持，自控能力差，不懂得主动学习等。其实这些都是注意力不集中的表现。
孩子注意力不集中的原因：除了生理原因，比如孩子身体不好，一些影响孩子注意力发展的疾病，像多动症等，这是需要专业的医疗机构介入的，当然辅助心理训练效果会更佳的。影响最主要的是心理原因、家庭教育原因及环境原因。
我注意最多的在家庭教育初期阶段，即打造孩子专注力基础时一部分的措施。做好了可以事半功倍。
今天结合着0不到一岁的柔小妹的故事跟大家聊聊家庭教育原因对。
孩子的注意力训练开始的越早越好！当然早期是保护孩子的专注不被打扰做为主要目标。
六个月大小的柔小妹现在开始探索她的世界，她会研究端详一件小物件很久。这个很久是相对的，6个月时差不多一到五分钟。
我们从来不去打扰她，只是注意她的安全。在安全的环境下，我们在旁边保持安静和沉默。
柔小妹自己一个人玩，这个时候，她并不需要你。到她玩的过程中，停顿抬头看你的时候，你只需要给她一个回应，一个注意到她的眼神。
孩子就会继续探索着，她在努力调动她的全部资源，包括她的手、脚、眼睛，全身的大小肌肉。当她获得了她注意到的物品时，无论食物无论玩具，她同时获得了“我也可以”的自信。这种自信和获得感，是孩子一种优秀的内动力。在这种内动力的驱使下，孩子收获的这种满足，足以抵消前期所有努力的艰辛。
很多家长会不自觉的帮助这么小的孩子，把孩子需要的玩具或食物运到孩子手中。但这种获得感无法比拟自己奋斗取得结果带来的满足感。
当孩子需要帮助时，她会主动寻求你的帮助！比如抱抱，或许是累了，或许是吃亏，她会哭出声来，那时候在帮也不迟。
注意力的基础训练，开始于孩子探索世界的时候。更多的是无为而为。
注意力的基础！来自孩子本能，保护好这个本能，就是保护孩子的探索动力。不合时宜的打断，干扰，是瓦解这个原始动力的元凶。
很多注意力提升训练，下次继续。
出书训练营第十八篇作业 宝爸纪大大
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