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古诗鉴赏·牧遥篇 | 《风》、《春晓》、《村居》
诗歌是世界上最精粹、最深刻的文字。读诗不仅能够提高文学情趣，而且能够培养良好的文化涵养。
每周和小编一起读一读课本里的诗，重返经典，追寻文化源头。让孩子爱上一首诗也可以如此简单。
《课本里的诗》完整地收录了新版部编版小学语文教材里的全135篇，同时也涵盖了之前人教版小学课本的全部古诗。
孩子从小熏陶古诗、学习古诗词，不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。
比巴为了让读者对我们中华的古诗有更好的理解，以及身临其境般的阅读体验。
比巴邀请了中国十佳银龄诵读家赵实尤（谷丰） 先生，为《课本里的诗》朗诵录音，这个可是比巴独家的哦！
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第一册牧遥（1~2年级的古诗词）
目录
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《所见》《小池》《池上》来自比巴00:0001:34
所 见
清／袁 枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。字子才，号简袁枚斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
《所见》是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句。这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。
诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。
这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。
诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。
小 池宋/杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。杨万里汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。
南宋著名文学家、爱国诗人、官员，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”，光宗曾为其亲书“诚斋”二字，学者称其为“诚斋先生”。
杨万里一生作诗两万多首，但只有四千二百首流传下来，被誉为一代诗宗。
著有《诚斋集》等
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意
池 上
唐／白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
白居易（772～846），唐代诗人。字白居易乐天，号香山居士。其先太原（今属山西）人，后迁下邽（今陕西渭南东北）。
在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗含为事而作”，是新乐府运动的倡导者。
其诗语言通俗。和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”。有《白氏长庆集》。
《池上》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。 这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。
该文由公众号“比巴”原创
作者：橙色的金鱼
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