速写（2）

速写就是从某一个片段、话题或者图片动笔，自由随意地写几分钟。写作者可以从任何事、任何东西开始写。在进行特定文体的速写练习时，还可结合诗和范文来帮助拓展思路。课堂上的速写给了学生回忆和创作的空间，真实和想象并不矛盾，放开思想、快速的写才是最重要的。每次速写可用时5-15分钟。

速写是一座桥梁，它带着学生找到写作的话题。

写作应当成为每天比必做的事情。

写作的愉悦以及它带来的新鲜感是关键。

速写题目。你心里的音乐，诗歌的力量，博文活动，描写与告知，时间压缩，记忆中的场景，上小学的日子，兴趣日志，论述式写作。

重读速写。

一旦写作者通过重读和扩展找到了自己想写的话题或故事，就可以把写作学习笔记本合起来，开始写作了。

探讨生活，讨论如何把自己的想法和经历用文字表述出来。

让学生在思考和写作中成长。

以解读生活为目的的写作适合所有写作技巧的练习，包括对作文结构的思考，对写作灵活性的把握、用适当的形式写任何话题的能力。

我相信寻求创作是人类精神之一，表达让人无法抗拒。