思

一直想找各种方式调动学生的学习积极性，无论是课堂上给孩子们的演讲录音，还是给他们讲最近的时事热点，都是想让他们由原来的老师“让我学”变成“我要学”。

上周末，我给两个班的前三名同学，布置了另外的家庭作业。给他们精选了试卷，要求他们，根据自己的自身情况，可以完成一二大题，也可以完成整套卷子。结果有的学生只完成了一二题，也有三个学生完成了整套卷子。

看到他们完成的情况，我心中有一点欣慰，我于是一个一个的给他们进行了批阅，并且利用中午值班的时间，对于学习方法进行了指导， 尤其是一个女同学，阅读文的阅读能力有待加强和提高。那天中午时间有限，我只给三个同学进行了个别辅导。

剩下的三个同学，第二天，我利用午饭时间去找他们的时候，他们都不在教室，我也因此作罢。直到现在，上一周的任务还没有及时的反馈给他们。那三个同学，不知道有没有记得，这周还有任务没完成？

我有时候就纳闷，现在的学生怎么了？自己没钱或者不愿意买复习资料。老师给了你现成的学习资料，让你做，还得亲自给你去改。不知道是你想考高中还是老师家长逼你考高中。难道端正学习态度，自觉的学习真的就那么难吗？

想想周末卷子的完成情况，想想周末作业的作业质量，真的挺矛盾的。家长的监管，如果能跟得上老师前进的步伐，周一的课就不会有那么多的同学，休息两天比上一周五天课的学习状态还差。

期中考试马上临近，但愿这周末，孩子的学习习惯和学习态度能有所改观。

突然记起，《纪念伏尔泰逝世100周年的演讲》有一句经典的话，人类的最高统治将是思想。但愿通过我们的努力，孩子们能从思想上认识学习的重要性，一天一天的成长。