开学在即,却因下台阶不小心滑倒,造成了尾椎骨折。无奈,我只得向学校请假一个月,遵医嘱在家卧床静养。
周五傍晚,二三十个孩子们来家里看望老师,他们围着我叽叽喳喳地说着班级里的事儿,谁课上又调皮啦,谁又闹了一笑话啦,新来的老师很负责,班级都挺好的啦……拥挤的客厅里似乎都已装不下孩子们的欢声笑语。
养伤的的这些日子不好过,眼巴巴瞅着窗外的美好春光,无限向往!但看着这些孩子,心底温暖,他们带给王老师的不就是春天吗?
这时,我透过许多层小脑袋看到了蹲在门外的一个小女孩杨琴,静静地看着我们没有走进门。她也来探望我,却没有走近和我打招呼。我意识到了什么,忙冲她微笑招呼她进来,她摇摇头依旧在门外看着。当时太多孩子围着我跟我说话,我竟无暇顾及。等我送走热情的孩子们后,才猛然想起不知何时默默离开的杨琴。
我理解她的困境,学习困难,外来工子女,衣着不如其她女孩整洁得体,这些都成了她自卑的源头。与那些围着我大方、自信谈笑的同学相比,她自惭形秽,连进门的勇气都没有。
我想起小时候在集体中不出色、不自信的自己,不也是如此吗?看着同学们自如大声地和老师谈笑风声,我只敢羡慕地远远观望,看着她们在台上大胆展现自己,我只是坐在台下热情鼓掌的观众,没有人知道我心里的落寞和对自己的失望。
而今,我成了一名老师,这是一个有魔力的职业,我想我可以做点什么。我从班群里找到她家长的QQ,给她发了一条信息:杨琴,谢谢你傍晚来看老师,让老师觉得很温暖。看到你祝福卡片上写的字,工整漂亮,老师很开心!
有机会,我还想把袁枚的《苔》读给她听:
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
我想告诉她:“孩子,春天来了,相信自己,你也是一朵可爱的小花!”
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