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怎么破坏学习兴趣的，反着来就调动孩子学习兴趣了。妈妈自己对学习有兴趣，才能引导孩子学习兴趣？妈妈觉得学习可好玩了，回头就找好玩的题目给孩子，爱上学习本身，在学习中找到快乐，能终身学习。不爱学习也能提升学习成绩，前提学习习趣未被破坏，责任感起来了也一样提升学习成绩，所以小学阶段千方百计保护好学习兴趣。一般是怎么样破坏学习兴趣的呢？把学习和不好的事情联系在一起会破坏，与好事联在一起更容易产生学习兴趣。你怎么玩游戏呢快写作业，你怎么又错了，破坏学习兴趣了。持续的跟不好的事情联到一起就完了，当孩子有美好体验时就更容易有兴趣。只不过调动兴趣不一定能提分，能提分的就是提分公式。

孩子天生爱学习，在家长破坏和社会毒打前，从小喂到40岁，孩子就一直学不会吃饭。放手前有对应的机制，想跟孩子搞好关系，每天就做这一件事，倾听孩子的脑回路，了解孩子。静下来，看清楚方向。孩子爱上学习，是孩子自己发生的，家长无力干扰孩子的思维。家长只能做为周边的环境，给他反馈。

对抗旧习惯只有养出一个新习惯。

命令孩子，孩子就不听。妈妈从来都没有沟通过，沟通的核心平等、尊重的倾听。沟通里的大忌是命令。最主要是倾听，听清楚对方的脑回路，因为这个，所以这样的，那能不能这样呢？不要以为自己对的就是对的，尊重习惯有力量，不然下的都是乱命。

不一定要立规矩，立规矩是为了培养好习惯，日常行为言教身教都影响到孩子了，就不需要立规矩。