三年级有好几个特殊的学生，其中有两个男生尤为醒目。他们在同一个班，还是同桌。整天黏在一起，形影不离，但还总是打架。二位男生也各有各的特色，一个乖巧，一个好动，一个亲切，一个沉默。虽然性格上有些差异，但这并不影响他们在玩耍时的默契。今天我去上课，刚进教室，男生甲就过来给我告状，说是男生乙把他杯子里的果汁喝光了。我问男生乙，你自己不也有水吗，干嘛喝人家的？男生乙本来坐在凳子上，听我这么一说，刺溜一下就跪到地上，双手趴在凳子上，头也枕在凳子上，就再也不理我了。旁边的女生跟我说，老师，我们其他老师都是用武力解决问题，你这样跟他说话根本就没有用。我也知道没有用，可我下不去手呀，就只能安慰他说，那你一会儿要是累了，就自己坐到凳子上啊！我刚走到讲台上准备上课，男生甲就颠儿颠儿地跑到我跟前来跟我说，老师，累了就要多吃蔬菜，多吃蔬菜就不累了，我最爱吃蔬菜了！看着他那自豪的模样，我只能附和着他说，嗯，你是好孩子，好好听课啊！或许只有在我这里，他们才敢告状，才敢表达一下自己的想法，那就满足他们吧！可这二位男生，因为我的包容就更加放飞自我，我刚转过身去在黑板上写了几个字，再转过来就发现二位男生不见了。我走到他们座位旁，才发现他们两个人躺在桌子底下打闹，你踢我一脚，我推你一下，还都是笑嘻嘻的。要不是因为正在上课，我还真不愿意打扰他们。后来我把他们从地上吆喝起来，他们无所事事，就抠了一节课的墙皮，依旧笑嘻嘻的。对于他们而言，世界充满了快乐。
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