今日阅读记录:“写作有技巧吗?写作需要学习,当然就有技巧,写作的本质是清晰表达自己的观点,让他人读明白。要做到这点,就需要技巧和策略。
写作表面上推敲的是语言,实质锤炼的是思维,写作暴露出来的所有缺陷都可以视为思维上的缺陷,经常写作会让思维更加清晰、准确、有深度、广度和逻辑性,让你在面对个人和世界的复杂问题时能够合理有效的分析判断。写作的效果是“一次表达,无数次传播”。
成熟的写作是分享洞见,不成熟的写作是表现自己。要进入写作的综合期,就要警惕被外在的奖赏和赞扬所异化,要向寂寞处探索,走向自己的心灵深处,走向生活本身和本源,如里尔克所言:“要像原始人似的练习,去说你所见、所体验、所爱以及所遗失的事物”,“用幽深、寂静、谦虚的真诚描写这一切”。
这,需要用一生来练习。”
阅读感悟:今天阅读郝晓东院长的这部分内容,感觉深有同感。写作有技巧吗?的确有技巧。这段时间负责学校的通讯报道这块儿,写通讯报道的确是有技巧的,除了紧抓他的时效性,还要注意写作的技巧。很多报道稿报道的都是学校常规性的活动,所以雷同的比较多。如何出奇制胜,让编辑在那么多稿件中,能选中自己的?首先要有一个醒目的题目,与众不同的,题目是文章的眼睛;另外,对于文字的编排,同样一件事情,文字语言出来也不能和别人一样;当然,关键是还要抓住新闻报道的基本特点,文章不能过长,交代清楚事件,记录过程的时候,内容要连贯,最后一定要交代清楚这次活动的意义或效果……写作锤炼的是思维。只有自己思路清晰了,文章才会调理清楚。为什么很多学生写文章的时候写的乱七八糟内容安排没有条理,就是因为思维混乱,思路不清。“成熟的写作是分享洞见,不成熟的写作是表现自己。”感觉自己离成熟的写作还差的又很远,还是要不停的努力。
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