为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，东方学校五年级进行了一场别开生面的英语歌唱比赛。 唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。歌唱比赛为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。
伴随着优美的旋律，教室里响起了孩子们美妙的歌声：Twinkle，twinkle，little star. How I wonder what you are.Up above the world so high.Like a diamond in the sky.
《十个印第安人》这是一首轻松愉快的儿歌。歌词通过1~10以内的十个数字顺唱和倒唱两个方式数出了印第安人的人数，同时也锻炼的孩子对十以内数字的掌握能力。Ten little, nine little, eight little Indians,seven little, six little, five little Indians,four little, three little, two little Indians,one little Indian boy.
Yankee Doodle起源于法国和印第安的战争中，当新英格兰的军队在尼亚加拉加入Braddock的力量时。和英国军队的整齐而光亮的装备相比，殖民地的军队是一群穿着鹿皮和毛皮的形形色色的队伍。Richard Schuckburg医生，一名英国军队中的外科大夫，被认为是在1750年之前写出了这首嘲笑美国人的曲子。Yankee Doodle went to town.A-riding on a pony.Stuck a feather in his hat.And called it macaroni.Yankee Doodle, keep it up.Yankee Doodle, Dandy.Mind the music and the step.And with the girls be handy。伴随着孩子们的歌声，我们领略了这首美国传统的歌曲。
通过英语歌唱比赛，提高了学生的英语水平，锻炼他们的英语口语交际能力，营造学习英语的文化气氛，让他们对英语产生更多的兴趣，鼓励孩子们努力学习英语，敢于表达，敢于说英语。
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