今天终于把教育心理学的学习理论看了！！！
来不及整理，就粗略地回顾一下，避免以后忘记。学习理论分为行为学习理论，认知学习理论，建构主义学习理论和人本主义学习理论。
教室外的鸢尾花
行为学习理论分为（也可说发展）经典性条件作用理论：巴普洛夫 狗的唾液分泌實驗 經典性條件作用的主要規律；華生 小艾波特實驗 刺激-反應說（學習本質：是以種刺激替代另一種刺激建立條件作用的過程）联结主义理论：桑代克 餓貓開迷箱實驗 聯結主義學習論 （人學習的本質在於形成刺激-反應聯結，盲目的嘗試和錯誤的漸進過程）操作性条件作用理论：斯金納 白鼠壓槓桿 操作性條件作用學說 （強化，更注重刺激的強化）
算了，不打字了，太慢了，我在脑海里回忆，晚安！
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