文/刘嘉琪
半个月之前就在酝酿“开学之后我应该怎样教学？”怎么样才可以让自己尽快的上手等等一些问题？
我把他们命名为“重返职场奋起的我”。
一、入职后：入职后：入职后：：
1.我带班的理念：如果被正确教育，……
2.班级管理：班干，小组积分等
二、我的教育简书：
1.单元主题（单元文本解读）
2.单元总结（单元汇总，掌握情况，易错点）
3.本周学习状况（123可拍照）
4.老师寄语：每周一信=班级播报
5.给xx的一封信
三、学生必买书籍：
本册阅读书，字帖
四、教学办法：
1.学习生字时角色互换，或者兵教兵
2.随文识字
3.找出所有大学语文教材，汇总其方法
五、我的教案：一课3页
1.单元主题、考试题型
2.每课教案，可两课时（研究）做PPT
教学目标，导入，字词，初读，精读，拓展，小结思维导图，板书，教学反思
3.每单元总结，思维导图复习
（单元：单元主题正页，结束思维导图反页）
（每一课：教案2课时四页、学生易错点一页）
a.先看教材，看看每一课的主要内容，然后看每课的教学目标，写出初案；
b.再看试卷，看看试卷题型都有哪些？
c.再看每一课的教参，根据教参确定本课的教案；（还有每课的文本解读）
d.根据教案，看着单元解读，写单元解读，单元讲解思维导图（学生看）
e.单元复习思维导图（最后汇总）
六、作业：
1.同桌互改，我发现检查，那么全部扣分。
2.3号组长批改
3.分类作业
4.话题挑战（优生写完基础训练之后培优写作）
七、三抓=我的特色：（语趣会）
写字（练字张贴评比）
阅读（手抄报展示）每日课前一读周四读书会
学习习惯
作文（作文思维导图）
经典诵读
假期（亲子共读，亲子共行）开发家校课程，田园课程
……
这些内容酝酿了将近半年，现在拿出来再次整理，思路好像一下子就清晰了很多。
对于新手教师来说，最起码心中有数是最基本的，所以，在未来的一年里，我要知道我需要从哪里努力，哪些方面来提升自己。
让自己在整理的过程中逐渐理清思路！
网友评论