想了又想，还是想将日记坚持下去，虽然不一定是纸笔的直观性，但是通过简书这样的方式，也能将你每一天的点滴记录下来，当你成人以后，也是另一份留下来的回忆吧。
进入六年级以后，你的自主意识以不可抑制的形态茁壮成长，尤其是在你看了大兵的文字之后，你提出要与同学们一起去丽江，找找大兵当年的小店，看看大兵当年的痕迹。而你，对我提出的请求是：希望我能带领你们三个女孩一起去丽江，因为在你看来我是一个可以和你们玩到一起的妈妈。
作为母亲，我很欣喜于你对我的定义，你说，我是一个可以放开让你们玩的妈妈，——大约更多的是可以让你们尽情地吃吧。o(*￣︶￣*)o 但是我的宝贝，今年势在必行的重庆之行（因为我的姥姥、你的老祖已经九十二岁了，妈妈想带着妹妹去见见她，也让你的姥姥多陪陪她，顺便带着你逐渐年事已高的姥姥姥爷畅游他们还未去过的三峡），让我没有多余的时间来陪你。于是你们仍然请朱亭宇的妈妈陪伴你们去寻找你们所追逐的兴趣点。
即将十二岁的孩子，不仅仅有自己的想法，而且提出了相应的实施方案，与姐妹们在毕业分离之时来一场说走就走的旅行，在遇到阻力的时候能够想出其他的可实施的解决方案，妈妈是很欣慰的，这就是我让你学奥数的真实目的——不仅仅是为了解决数学题，更重要的是学会在人生道路上学会走哪条道，此路不通时该怎么办。
希望你保持下去，走好你选择的每条路。
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