虽然已是立冬过后，但是今天的阳光依然非常和熙温暖，就如同我们今天下午的业务活动一样，给我们每个人都带来了力量和激情。
今天我们的业务活动是安排的问题研讨,范校长如期参加了我们的活动，今天的研讨主题是“如何在语文教学中加强德育教育？”活动一开始，我先提出了问题，并谈了我自己的看法：教书育人包括两部分内容,教书是传授知识，而育人就是对学生进行德育教育，如何进行做人。文质兼美的的语文教材比其他教材有着得天独厚的与人作用。比如我们的语文教材中渗透着大量的德育内容：比如爱国教育、环保教育、责任感教育、珍惜时间、谦虚上进、传统文化教育等，如何在语文课中进行德育教育的渗透？请大家进行讨论。
问题一提出，一下子打开了大家话匣子，大家纷纷发言：马萍老师先提出了关于传统文化的流失问题，大家认识到，现在中华传统的节日越来越不被重视，在这个商品化的社会冲击下，人们反而热衷情人节、圣诞节等节日，而对老祖宗留下的优秀的文化却越来越淡漠。从而认识到要在平时的教学中一定要引导学生加强这方面的认识，让学生感受到“爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏”的热闹，体会”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“的深情，让糯米的香气，月饼的香甜走进孩子们的心里，感受到传统文化的迷人魅力。
大家七嘴八舌，各抒己见，范校长也加入了我们讨论的行列：他提出了现在的孩子缺少的是一种勇于担当的责任感，有些孩子做错了事情没有认识到自己错在哪里？长此以往，以后整个社会的道德风气令人堪忧。这引起了大家共鸣，同时也意识到，仅仅靠学校和教师的力量还是远远不够的，对孩子进行道德上的教育，还需要社会、家庭整个大环境的改变和进步。
最后，大家还根据现行的教材谈了自己的一些看法，找到教材中的一些不足，大家都对即将到来的新部编教材充满了期望，相信新教材更能加强对孩子们的德育教育，让孩子们都能成长为一个有文化有道德有责任的一代新人，从而能够改变我们整个的社会风气变得和谐文明，真正回到古时候那种”夜不闭户，路不拾遗“的桃源生活中去。
古人说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。作为小学语文教师的我们，要在实践中不断地探索、研究和积累，让德育教育与语文教学融为一体，将寓德于教落到实处，积跬步，至千里，真正达到“春风化雨，润物无声”的境界。
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