早课抄了美国女诗人艾米莉·狄金森的诗歌《我居于可能之中》。好久没有抄外国诗人的诗歌了，当然有一种情绪在其中，虽然我知道这种情绪很不健康也不正常，但还是觉得有些疙疙瘩瘩，情感上总会有障碍，毕竟我不过是一个凡庸的读书人罢了。
人生有太多的“可能”，然而只在这“可能”没有成为现实，便总是虚无的，充其量也只能算是理想、梦想罢了。或许“可能”跟机会的意思相近，只要有准备，有实力，有毅力，有行动，就有可能成为事实。年轻时相信“可能”，但缺少毅力，特别是缺少行动，这“可能”就永远只能是“可能”了。“一切皆有可能”是一句很雷人的口号，至少于我而言是这样的。
我曾欣喜于“可能”，但又曾害怕仅仅是个“可能”，蹉跎了岁月，荒芜了人生。
好多天没有写简书流水账了，一如既往地瞎忙。忙抑或只是一个借口，不想写，或倦于写应该是真实的想法。我很难把一件适合自己做的事坚持着做下去，总觉得意义寥寥，然而又不知道做什么样的事才会有意义。这样幼稚而尴尬的问题本来是不应该出现在我这个年段的，出现了，只能说明一个问题：心智不在熟，说得通俗一点，就是“白活”。
事实上，做什么都是有意义的，至少士兵许三多说：“做有意义的事就是好好活，好好活就是做有意义的事。”于人于己都得好好活吧？我想生活、生命的意义也就在于此。
已经是四月末了，开学上课已经有二十几天了，总有一种很拧巴的感觉。被绑架着做自己本来就一直在尽心尽力做着的事，但无论怎样做怎样努力总有一种费力不讨好的感觉。
戴着口罩，拿着耳麦上课已经很习惯了，要是有一节课不用耳麦还真觉得别扭。我曾经非常反感在教室里上课用扩音器，然而现在我也用得得心应手了，这是我从来没有想到的。
尽管校园里的榆柳已经泛绿了，李花、杏花、梨花亦已次第绽放了，但天气依然不好，不是阴阴的，就是或雨或雪，要不然就是冷风嗖嗖，或许跟今年是闰年闰四月有吧。
上课给学生讲评考试卷，总觉得学生们的作文不尽如人意。有学生问什么样的作文才似我说的“接地气”，我也很踌躇，但又不能不讲给学生。教书教了三十五年，最不会的就是教学生写作文，总有一种误人子弟的惶恐。所谓的“接地气”就是不写假话、大话、空话，不作官样文章，不用别人的脑子思考。中学时上历史课学晚清文化，黄尊宪说“吾手写吾口。”大盖就是这个意思吧。
每天在校的时间加长了很多，超过了八个小时，与朝九晚五相比紧张了很多忙碌了很多，也乏累了很多。加时加量不加价，总会有一个堂而皇之崇高的名义的。
“普通人从未渴求过真理，他们对不合口味的真相视而不见。假如谣言对他们有诱惑力，他们更愿意崇拜谣言。谁向他们提供幻觉，谁就可以轻易地成为他们的主人；谁摧毁他们的幻觉，谁就会成为他们的攻击目标。”——勒庞《乌合之众》
下晚自习离开学校时已经九点十多分了，回到家时早已过了九点半。好在明天下午就放假了，虽然假期很短——五月二日下午上周六上午的课。
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