负责的课代表

我有两个特别认真负责的课代表，不，现在是三个！

曾记得，我有一个习惯，谁在班里语文成绩最差，就让谁做课代表。因为课代表每天送作业，和老师的接触机会最多，这样可以多交流，成绩提升也快，班级里也就没有了学困生。

不知何时，课代表的宝座成了人人羡慕的对象，据说做课代表可以和老师多说会话，可以是老师面前的“红人”。孩子们是有办法的，他们考试时故意做错题，以便被老师选中！怎么办？怎么办？对，谁的语文成绩最好，谁是当之无愧的课代表！就这样吧，这个主意不错，一段时间，大家的学习形成了你追我赶的良好势头，课代表也代表着至高的荣誉：“我是佼佼者，我光荣！”，他们认真负责，总能起到模范带头作用！

又不知何时，我的课代表固定了，没再换人。为什么呢？忘了吗？还是……

因为他们表现的太出色了：收发作业及时，课下帮助学困生，课前引导预习，课后督促检查知识的巩固，周末离校前，总能自己设计出小作业布置下去，教室里总有他们活动的小身影，办公室里作业本整理整洁。只要语文课，老师总能伴着朗朗的读书声走进课堂……

这不，我刚说出发学习，他们来到办公室汇报了下周的工作计划，征求老师的意见。为师的没意见，感动加点赞！！孩子们，放开的去干嘛，你们想到的也是你们最需要的。初一时，你们的能力已经得到验证，我外出学习时间算起来有一个月吧，咱们的语文成绩还是棒棒的。有负责任的课代表老师省心，领导放心，学生安心！呵呵，懒老师幸福吧？！