【学习心得】“教育数字化战略与教师发展改革在线论坛”听会感想

       今天上午观看了中小学智慧教育平台推出的“教育数字化战略与教师发展改革在线论坛”开幕式，来自华东师范大学的祝智庭教授分享了《教师发展数字化转型平台化、生态化、实践化》的报告，其中，他从智慧学习的角度，提到了面向教师发展的智慧学习721模式，即教师的成长70%的动力来自于课堂教学、行动研究、创新实践、挑战性任务；20%来自导师带教、教研员指导、同伴教师反馈、名师共同体分享；10%来自基于平台资源的自主式学习。对这一分析，我深有同感，真正的学习是自发性的，国家智慧平台分享的优质教育资源为成长迷茫期的教师指明了方向，开拓了眼界。本次线上教学期间，我借助平台资源，优化教学设计，力求在真实情境中引领学生学语文，用语文。如，学习《昆明的雨》一课时，我提前通过平台学习本课教学设计，然后结合学情进行修改，在双师课堂上，与学生同时跟随名师进行读写活动，“回顾令人动情的雨中之美，体会情感，仿照作者写的诗句，用四句诗来表达难忘的情味”，学生在5分钟之内现场作诗能力着实令我惊奇。一节课结束后，学生到底能收获什么，这是我常常思考的，智慧平台为我们搭建双师课堂，赋能良性教学，挖掘学生潜能，让思维真正发生。