周一
这群“唯利是图”的孩子！在我讲完运动员的雪碧已经放在班里了，能不能喝到就看各位的表现啦！话音未落，上次被我拉到前排站岗的臭小子张嘴就来：必须走好！
走好走不好今天是看不到了，孩子们众心期盼的运动会开幕式在一场圈着寒冷袭来的雨中宣布延期了！
帽子戴不了了，看着他们稀奇百怪，五花八门的帽子，我深感欣慰，这些童心稍稍冲去了“唯利是图”的印象，图也图不了，想要喝，得全班精诚一致，团结一心，走得好，一起喝，人人有份，走不好，大家看我喝，谁也没有，这叫做有福同享，有难同当！
走得好，我花钱也值得，走不好，我也给他们上一堂生动形象的教育课，每天我喝一瓶，让他们感受感受，什么叫做早知当初何必现在的滋味！早早断去，少年不知勤学苦，老来方知读书迟的后悔，我也算大功一件哈！
周二
经验是无价的。
今天和几位同学单独聊了聊，相比走进一个学生的内心一定是一位特别厉害的老师，这是我感受到的。我还差得远呢。
所以，观察下来，记录下来有助于我的进步。
不见棺材不落泪型。犯错被抓包不承认，满口狡辩，且推卸责任，一副被冤枉的样子还哭的稀里哗啦。总不能拿着手机一天二十四小时怼着脸拍吧！
沉浸在自己的世界里我行我素型。这种类型好像分为很多种，之前有个学生属于心智晚熟，而且家里惯坏了，二年级表现得像个幼儿园孩子，只听得好话，开心了就表现表现，听不得坏话，不开心就撒泼打滚。还有现在班上的学生，专注于自己的书海中，沉迷于故事里，可能和书籍有关，没有适当着跟随着年龄的变化调整书籍，与生活稍微偏离，好听点叫不拘小节，不好听就是不分场合。人情世故不开化。
心有傲气本领不高却趾高气扬型。感觉这种多为顺毛驴，得首先征服了，把傲气打入尘埃，使得信服了，再一点一点纠正身上的小毛病，并且及时肯定。
多观察也得多用方法。
周三
今天谈话的主题是：你为了什么而学习。
好像我一直传达得都是这个主旨。
回顾十年前的我大概就是上个好高中，回顾十五年前的我也就是他们这个年龄，我可能也不知道为了什么而学习。好像就是日复一日的等待着长大。简直太浪费了！如果那是我要多读几本课外书，多摸摸篮球，多学学游泳……不过我的童年还是蛮不错的。
他们正在经历着的童年，大多数泡在学校的时间又是为了什么而学习的呢？或者说为了什么而有意义的在学校呢？
多么希望醍醐灌顶就在我眼前上演。
周四
我深入的和一位家长进行了交流，以至于我发现对学生或者说学生可能处于的环境了解的太少了。当下这个信息时代，很容易会造成代沟，信息变化太快了，我不能仍然保有自己年轻与学生差距不大的偏见，要打入孩子的世界任重而道远。我默默地更新了QQ。
周五
昨天给自己布置的搜索有关小学生网络交友方面的安全教育没有找到内容，明天再继续找。
最后一个下午，满满的课，索性由于参加兴趣小组导致在班人数不满的情况，带着剩下的学生来到操场玩起了游戏，丢手绢。
看着他们肆意欢笑，尽情奔跑的样子，不禁想起了自己的童年时光，如果没有各种任务，想必我一定会静下心来慢慢看着他们成长吧！
多说一句，现在的生活快节奏，也逐渐渗入到孩子们的生活中了，他们本该放任的天性因为各种各样的原因，手机，网络，课业，辅导班等等，压抑在了心底，一旦有个夹缝，就急不可耐得喷溅出来，而这样，给家长和老师看到的却是浮躁，贪玩，可是，这个年纪哪有那么多我们奢求的懂事的孩子呀。
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