*教练型父母*
女儿愤怒的说:“我最不喜欢英语课了!”
怎么了?我问。
“老师总不叫我发言,我手都举到天上了!”她愤愤不平的说到。
原来,你是想有好的表现,老师没有给你机会,是这样吗?(我提炼着她的语言)
“是呀!提问回复对了,有小红花积累,红花是可以换礼物 的。”(这是背后的动机)
那有什么办法让老师注意到你呢?(我用教练式提问,引发她自己独立思考)
“我也不知道。我都想英语课上睡觉”[左哼哼](我读到她情绪还在)
妈妈想了一个办法,你需要我分享吗?
她点头。
你可以和老师表达你的需求
“和老师说,你请我回答太少吗?”她问我
不是的,是说:“请你多给我一些发言的机会。”(把否定表达转化为正向的)
“我不愿意,她回复”(其实,是不敢)
“还有别的办法吗?我想不出来了。”我开始在她面前示弱,面露为难。
“有呀!她不是不注意我吗,我就假装睡觉,但是竖着耳朵听。结果争取考三个100分。把她吓得不行[白眼] ”(她的语调里带着得意和轻松)
“我看这个办法不错,这一招妈妈可没有想出来[强]”(哈哈哈,我心里偷乐着)
“接下来,你要怎么做,才可以考3个满分呢?”(推动到行动计划)
“每天在家练习,听英语、说英语。”[奋斗]
“不错,说到还能坚持做到,你就更厉害了。”摸着她的脑袋,温柔的鼓励她。
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