扒门口看读书会的娃儿们
上午-绘本思维课
1、在引导孩子们表达过程中用了更多的技巧。比如设计情境。
例：想让孩子将颜色和心情对应起来。以绿色为例~
情境如下：今天阳光特别好，吃完早餐，妈妈说：“宝贝，今天我们一起去公园吧。来到公园，入眼就是一大片绿油油的草地，此时你的心情怎么样？”
孩子们：
感觉心情很好。
感觉像是带上了蝴蝶翅膀，想要飞起来。
感觉很放松，好想在上面打几个滚。
感觉非常的凉爽。
每一个孩子在情境下，都非常积极地分享自己的感受。
及时鼓励：宝贝们，你们给绿色赋予了它新的含义，你们可真会说。
然后，接下来没有不敢说的孩子了。一个个将自己的想法表达地超积极。
情感：他们对我有了更多的喜欢，我也一样。
下午-美好生活读书会
区别于以往围着孩子转的父母课堂，今天开启了财富和幸福的话题。
当然读书会模式也做了新的调整，现场氛围超欢乐，超温暖，每一个人分享都很轻松，一群人有说不完的话题，我自己感觉超满足。虽然，其中有些部分还有待调整，但美好的感觉已然出来。
而且越来越有自信，不仅能带一群人读书，还能有信心带大家一起寻找美好生活中的财富通道。
关于孩子
两小只今天是自由活动的一天，姐姐自己安排了练琴、画思维导图、写作业、练字。
特别棒的是睡了2小时午觉。
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