上週在思修老師的主持下，有幸看了《叫我第一名》這部電影，獲益匪淺。粗淺拙劣的觀後感言，在思修老師的剛性要求（課後作業）下，姑且無奈厚顏無恥班門弄斧地小談一番。
關於簡介，鄙人不再贅述，但為閱讀方便起見，還是從度娘上curl＋c and curl＋v 則個。
《叫我第一名》是由彼得·沃纳执导，Thomas Rickman等编剧，吉米·沃尔克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凯伊， 莎拉·德鲁等主演的励志传记轻喜剧 [1] 。影片于2008年12月7日在美国上映 [2] 。
该片改编自布莱德·科恩与丽莎·维索基合著的同名书籍 [3] 。叙述了患有妥瑞氏症的布莱德克服病症并且努力达到成为老师的梦想的故事。
剧情简介
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布莱德患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小不被周围的人理解，在学校里老师经常批评他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。小学时，因为没办法克制的发出怪声，而被学校认为是不受管教的坏小孩，不仅老师们不谅解，同学之间更是会取笑他这种行为。
到了初中，一次全校大会上，校长巧妙地让大家了解了布莱德的真实情况，并且也让布莱德说了一些自己的想法，让大家了解他并不是故意作怪，之后，他对自己就比较有信心了。
这次机会也让他有了成为一名教师的坚定梦想，即使这个病症可能会让布莱德在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，频遭受挫。
大学毕业后，他秉持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，但是，校方人员总因为他的症状而对他抱持著怀疑的态度，甚至还要求他上课中不能发出声音才会聘请他，这些种种原因让他感到挫折，但幸好有母亲一直支持他鼓励他，让他勇敢的面对生活，克服困难，在这过程中他也收获了爱情。
布莱德为了找到一个愿意接受自己的学校，布莱德不抛弃梦想，不放弃信念，默默努力着。最后，经过了大约25所学校的面试后，有一所学校肯招聘他，所以他终于成为了一位二年级导师 [4] 。
好，“搬運工”結束，以下開始我的表演（正文）。
“執著，在你守著緊握。承諾，是你手中不滅的火。”想起王寶強主演的《我的兄弟叫順溜》片尾曲裡面的這句歌詞，覺得此話套用在布萊德身上，也是很合宜的。
此處借用一佛語，“我執”。但佛語願意的我執，意為對一切有形和無形事物的執著，指人類執著於自我的缺點。佛家云：“破我執。”方得到大自在。而我說：“持我執，恰成大灑脫。”而這個“我執”釋義，我得改改：對一切有形和無形事物的執著，指人類執著於自我的優點。
當教師，成為一名立德樹人的好教師，這大約就是布萊德最初的夢想。
還記得那個場景：那是布萊德小學的時候。音樂會時布萊德由於自身的妥瑞症，謝絕校長邀約：“我怕我這樣會干擾音樂會。”但校長滿懷善意充滿真誠地笑著對他說：“我希望你去。”理解，肯定，尊重，期望！更不用說音樂會後，校長主動要求布萊德上去演講，並耐心詢問同學老師於此力所能及的事。由此布萊德深受感動與鼓舞，自此立下當老師的志向。
我想：這便是教育的力量。它縱然不能強身健體，但是能讓心靈更為剛毅。縱觀歷史長河滾滾逆流，多少王侯將相肉體皆為飛灰塵埃，而其中英傑偉人精神永垂不朽！恰如毛澤東一話“野蠻其體魄，文明其精神”，布萊德便是從此後半句中獲得精神解脫。自此不再怨天尤人、自怨自艾，如果改變不了世界，那就改變自己！而改變自己，總有一天，可以為前者添稍許綿薄之力。布萊德持之以恆成為一名教師，難道不正是為了效仿那位令人肅然起敬的小學校長，將一種平等尊重的理念在實踐教學中潛移默化地教給別人麼？而慾達此目的，非教師一職事半功倍。
成為一名好教師，一名“硬件”（專業知識）、“軟件”（師德品行）均過硬的教師。這便是在布萊德看來的“我執”了，持我執——恰如我國周恩來總理當年國小拍案而起“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘有力，又正如當下習近平主席大力頌揚“不忘初心，牢記使命”的堅持操守。
現只取佛語“我執”釋義的前半截兒，布萊德最終成為一名優秀的二年級導師，其中諸多優點自也不能忽視，但其中最最引人注目的品性，在我看來，便是對於當老師的執著。電影開門見山就有一段布萊德的獨白，簡明扼要講了布萊德的喜好與志向，“喜歡棒球，聽80年代的老歌……我想當老師！”
這是小時的夢想，自樹立起，並且終身為之奮鬥，謂之“執”。
然而，說易行難呵！在成為教師前，那些艱難險阻也不是蓋的，是切切實實存在的。（雖然成為教師之後也不見得會少多少，笑:-D）譬如：
“我喜歡學習，但我討厭讀書。”
“我不知道我為什麼成績還算好。但別人需要花一小時的時間，我要花二三小時。”
以上是觀影途中摘抄的布萊德原話。
當然，成為一名教師，首要的自不必說，當然起碼要有過硬的專業知識。
這樣，才好教學生的嘛！司馬遷《資治通鑒》中曾列過這四種人：有才有德者、無才無德、無才有德者、有才無德者。我不敢將廣大教師都鼓吹到聖人的高度，但可以說每一個教師對此一定帶有忠實的對遠地的嚮往。而就在我朝大司馬兄台列人時，都把“才”放在前面，可見才氣的重要性了！畢竟才干學識，是真刀真槍能用的嘛！套用現在的網絡語言：麼的“真材實料看得到”，那再好的品行會侃天的，不過是瞎嗶嗶。用來消耗過剩的無聊時間麼！
所以，結合布萊德的妥瑞症，可見他學習的艱難了。難以專注地學習，不喜歡唸書，對於一個其他普通人來說也許不算什麼，畢竟學校學習只不過是人生的一個必須經歷的階段、狀態。這不是有句老話：“三百六十行，行行出狀元。”麼？也委實不必過於哀歎（酷砸有話說：“我知道看官你會說：‘你也不要太樂觀了，啊喂！課後來辦公室了解一下！’”），不可在一棵樹上吊死（多找幾棵樹吊死看看？）。然而對於一個志願成為教師的布萊德來說，未免心慌慌的，觀影途中我都忍不住想為他點首《涼涼》。就連布萊德媽媽也說：“他控制不了自己，我無計可施。”但她媽媽還說了一句尤為重要的話：“不要輕言放棄！”嗯，借用我毛爺爺的的話來形容布萊德的任重道遠，真可謂“山高路遠坑深（毛澤東《六言詩 給彭德懷同志》）”呵！不過麼，“國父孫中山有句話說得又實在好的很，“革命尚未成功，同志仍需努力”！嘛！這時候再想想哲學上唯物辯證法發展觀裡面講的：發展的道路是曲折的，前途是光明的，事物發展的總趨勢是前進的。這不是很好地解釋，概括了布萊德的言行麼，想必當時年月，布萊德先生亦如此想。
布萊德：“雖然我無藥可醫，但我盡可能過上正常的生活。”
唔，我不太喜歡笨鳥先飛這個詞兒，（咳咳，雖然我確實蠻笨的），也從小到大心裡暗自對那些再三強調“笨鳥先飛，某某就是笨……咋咋就晚了……還不咋咋”的老師心生抵觸。不知當時的老師於此作何感想，或許他們還覺得援引成語教育學生很是“高大上”。不過我覺得或許換個成語就高明得多，不如說“天道酬勤”？相比較言，解釋這詞兒的老師在我心裡的形象就可愛的多。
話題略有跑偏，扯回來，不說我自個兒，說布萊德。我蠻喜歡布萊德女友的一句話，“你是不正常，因為你有妥瑞症，但你這不是克服了它麼？”這算是我以上解釋的“反其道而行之”，話說雖然初聽此話也確實被一口心頭血哽著吐不出來，這過山車做的七上八下，忽而地獄痛苦絕望，疏忽天堂豁然開朗。
沒有每一個人是不聰明的、笨的、醜的、怪異的……如果有，一定是我們看的角度錯了。
就我來說，我們生之為人，“和而不同”——共性是人，個性有異。所以恰如患有妥瑞症的布萊德，又或者那個受化療折磨的短髮小女孩兒，她們都是三千界獨一無二的美好的個體。他、她，需要鼓勵、教育、肯定、讚同、欣賞……沒有人生來保持高貴，同理，沒有人生來接受凌辱。所謂公平，所謂尊重，不過如此——我們不一樣！我們都一樣！
正因為如此，當布萊德在本能更早機會獲得工作時，他憤然辭職。他說：“我不替一個不關心學生的人工作。”正視自己的不完美，不完滿；但是不刻意遮遮掩掩，不虛偽。“別用異樣的眼光看人”，推己及人，所以他會辭去這份來之不易的工作。對於相比較而言的弱者，或許要的不僅僅（或許不需要）是憐憫，更應該是鼓勵、肯定、欣賞。老話有言：“道不同不相為謀。”布萊德謝絕小學教員的工作時，我想到的就是這話。有時候傷痕累累，還讓人得聖母似的心比天高去改變別人思維，實在些強人所難了。“山不來就我，我就去就山”，但麼的辦法就了，山若攔我，愚公移山未免徒耗工時，我難道不能換座山再爬麼？觀星不限一山一隅，星海燦爛、浩瀚得很！
此處還有一個細節戳中心窩窩：
佈萊徳謝絕這位校長，出門時，還對門口的秘書小姐說：“你的老闆很不錯！”
痛並快樂著，瀟灑轉身。縱然世間視我如吠犬，我亦報之以風度。我自風度翩翩，惜你無緣賞見。一個腰桿挺直的，不畏畏縮縮的，面帶笑容地出門而去，我看到的是從容、自信、豁達的布萊德。
所以，之後的成功，是可以想見的嘛！
最後的獨白摘錄如下：
“一直專心教書……幾乎啦！！！呵呵！”
首尾呼應，不忘初心，方得始終。
再回首，看看佈萊徳開場白的話，就覺得當初多少心裡帶點逃避，列如下：
“我經常看到這種表情，但從來不放在心上。”
我從電影畫面中解讀出的表情，意為鄙夷、不屑。
“那是我小時候的事，我根本不記得了。”
當初的觀影小記是這麼寫的：釋然？逃避，刻意忘記！
對頭，既然忘記，從何說起？還是放不下呵！而對比最後的“幾乎啦！！！呵呵……”我仿佛從那玩笑般的帶著笑意的話裡，體味到了真正的大寫的灑脫，這已經不需要刻意嚴肅去遮掩覆蓋，他可以理直氣壯說：“喔！我記得的，但是這不重要，這只是記憶一帧的黑白影畫。是嘛？是麼？當初那個畏畏縮縮的小男孩兒，還蠻純真的可愛嘛！呵呵！”我想，布萊德先生心裡也這麼想過。
每一個堅持和苦難背後，都是行雲流水般的此世光明。
我相信：佈萊徳值得幸福！
所以他收穫親情、愛情、友情、他的學生以及同事的尊重，這些出現從來不是毫無征兆，這些都是實至名歸。
也正如佈萊徳在劇終的頒獎典禮感謝他的愛人、親朋好友一樣，我同樣報之以感謝。
這一路走來，刀風霜劍無可避免，而倘若有人那麼拉他一把，他也許不會聲勢浩大大恩大德地感謝，但他心裡也只覺得是溫暖熨帖。
譬如劇中布萊德對自己母親的感謝是真心實意直可溢出屏幕的，我這麼一個二愣子都差點被酸到不行。不過也實在每每忍不住要為布萊德母親點讚。但是，難道布萊德會一點不在乎夫親不感激他父親麼？甚至是他父親的新老婆，他的繼母。坦而言之，縱觀全劇，不能不為佈萊徳觸動，但是父親那種深沉而睿智的愛意更令我感動而欽佩。原則上我對離婚男人、繼母實在沒有好感，但也曉得世事無常，有些東西談不上對錯，只能說是隨緣。不過，全劇中，父親、繼母的許多話真是直達我心底的。礙於手速太慢，無法記錄下台詞，只在當時筆記裡找出幾個雖然醜兮兮的但是力透紙背的小字兒（對老爸、繼母的總結）——專注和實際！
豈止於愛，布萊德是幸運的。電影結束語，“真誠……別讓任何事，去阻止你追求你的夢想。”
這是很重要的，愛也罷，像布萊德母親、女友；同樣是愛，像父親乃至其他帶有鼓勵但是並不是無條件讚同的人也罷；甚於那些只有在最終布萊德“大滿貫”之後，才由衷佩服的人也罷；更甚於在之後可能還有會不理解不讚同布萊德的人也罷……
人只有自己是屬於自己的，在自己的世界裡，你就是自己的王者，別人都是客觀因素，自己是主觀的。要自信！就如佛家裡面講的，每個人都是佛，只不過是未開悟的佛。要相信自我，在你“放下屠刀”時，便也真可“立地成佛”，你也可以修煉到大自在大圓滿的無上之境。
覺得王源有一首歌蠻好，叫《做我自己》，與諸君共飨，“朝著夢想的方向，絕不輕易退縮！做我自己總不錯！”
還有，感恩，“你給我的愛也許不完美，但卻最美。”（Tf《不完美小孩》）
不完美最美，感謝一路有你；還有，感謝我自己！
送給佈萊德先生，紀酷敬上。僅以此文獻給所有在夢想與堅持的道路上掙扎徘徊的勞苦大眾們！
（2019.11.03 己亥年十月初七 星期日 寫於浙江湖州安吉）
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