六一儿童节，想起儿童这个词，不知道为什么脑子里一下子就关联起另一个词“熊孩子”。
现在微信方便信息传递很快，隔三差五就有各种熊孩子坑爹坑妈坑老师的新闻。但其实，熊孩子未必是真熊，很多时候“熊”是因为缺乏正确的引导。
举个例子，现在人们常说学生不重师道，而其实最尊重师道的往往是儿童。刚上学的孩子对老师很是言听计从，他们的口头禅都是“我们老师说”，对老师的尊重溢于言表。后来长大了，讲台上的老师，更像是个陌生人。
我们常常强调父母对孩子无私的爱，但很多时候，孩子对父母的爱也是一样的，只是他们不懂得表达。
01
在游乐场有很多的人，妈妈想要带着儿子玩耍，但是没有几分钟，孩子不见了，妈妈就像疯了一样的寻找孩子，然后转身看到孩子微笑的跑到了自己的身边，妈妈就抱住孩子，打了几下孩子的屁股，孩子就哭了，然后张开自己的小手，原来是一朵黄色的菊花，然后说，妈妈，送给你。
02
孩子手上拿着快要融化的冰淇淋，身上干净的衣服也被冰淇淋弄脏了，妈妈很生气地骂孩子：怎么能玩食物呢？弄得浑身脏兮兮的。然后忍不住打骂了孩子，孩子突然哭了起来，第二天听到邻居说，那个冰淇淋是孩子给妈妈准备的，孩子拿在手上舍不得吃。
03
开完家长会以后，回到家里，妈妈累得躺在床上，女儿推开门，期期艾艾地要她教点什么。看着笨笨的女儿，本来满腔怒火的她终于冲她怒吼了一顿，女儿瑟瑟发抖缩在墙角问妈妈，如果杀了自己的手，她会死吗？原来女儿知道妈妈喜欢吃苹果，自己给她削苹果割伤了手。
孩子不懂得表达，大人不懂得引导，所以我们的教育总有着“爱的偏差”，很多人长大以后，内心仍住着一个受伤的小孩。
为了避免这“爱的偏差”，还孩子一个快乐的童年，我们或许可以从种善根、熏陶佛法开始，让孩子在佛菩萨的慈悲与智慧的滋养下成长。
《华严经》“善财童子五十三参”中的善财童子，就是因为菩萨们的善巧引导，历尽艰辛磨练，最终成长为观世音菩萨的助手，跟随观世音菩萨普度众生、造福众生。
善财童子的经历给了我们很多启示：孩子的健康成长需要智慧引导。更重要的一点，如果孩子能跟着父母一起学佛，从而学会了懂事明理；学会了尊重老师，孝敬父母；能够主动付出，利益他人，那不仅能够身心健康，智慧也将不可思议。
教孩子学佛可以先从培护善根、熏习经典开始，比如：
陪孩子看《安的种子》、《护生的故事》，带孩子放生，让孩子学会尊重自然规律，爱护小动物、不攀比、不爱慕虚荣；
给孩子讲《善财童子五十三参》，让孩子懂得尊重老师、孝敬父母、勤奋好学、乐于助人；
给孩子讲《普门品》、《普贤行愿品》，让孩子懂得从小立志和脚踏实地；
带孩子上斋堂吃饭，学习食存五观，培养孩子爱惜粮食、不挑食、不浪费的好习惯；
教孩子念《心经》、《准提咒》，帮助孩子开启智慧，为孩子积攒福报；
教孩子抄经，培养孩子的定力，提高专注力等。
孩子是一粒千年莲花的种子，我们应该拿什么来滋养这颗纯净的种子？
我想，佛菩萨的慈悲与智慧，就是浇灌他们身心的最佳阳光雨露。
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