1.托管回家之后，我让图图再跳一次绳子。图图突然说，我要跳一次140！！（昨天最高135）
我说，好啊！有目标是很好的！那你怎么做到呢！不是想着140，就能跳到140的！
图图说，我要动作标准！！
然后图图开始跳绳，这次只断了3次，跳了137个！！
我和图爸为他大大鼓掌！真的是太棒了……我说，图图，你今晚跳了137，距离你的目标140只有？3个！！！图图也非常非常开心！他原以为这是挺难的！结果来劲儿了，说，我还要再跳一次！！
然后他马上再跳了一次！这一次，稳稳地，一口气跳了148个，期间一个也没停！
我和图爸都惊呆了！！！太棒了！大大的突破啊！我把他抱起来飞啊！
图图也不敢相信，他说，我148个啦……可是一点也不累！一点也不难啊！！
我说，你太棒啦！你突破了自己，你没做到的时候原以为很难很难，会很辛苦很辛苦，需要好多好多时间的练习才能做到！结果从昨天到今天！两天你就做到啦。。
图图也无比的开心……这是一种从未有过的喜悦和成就感！
图图马上说，我明天要跳160个…………我说，这个目标，我相信你也可以实现！！！
2.后来我和他说，老师发了一个综合作业，是读一个寓言故事，然后画出来（不仅仅画，可以各种创意）
我给图图选了一下，最后读了3个故事，确定了叶公好龙！
然后给他搜了一下百度龙的样子，然后问问他，你觉得龙长得有什么特征，形状，脚，头，眼睛，触须等等。
然后问他，我们现在现在头脑里构思一下，不要马上动笔。
我说，你要画的故事讲什么？
图图说，叶公好龙，
我说，那你要画的重点对象是什么？
图图说，龙。
我说，只有龙吗？
图图说，还有一个人，叶公。
我说，对的，那这两个要画的大一些？还是小一些，画在角落里还是中央？
我说，这个龙来找这个人，他的心情怎么样，为什么呢？
这个人看到了真龙，心情怎么样，为什么呢？
这个人说自己很喜欢龙，是怎么体现的呢？
经过一番对话，图图已经大概有数了，然后就开始画了。我就去洗澡了。
之后出来，对于一个没有学过画画的他来说，我认为能表达他想表达的画，就是好的。
后来我说，老师说，星期四之前交，妈妈明天打印一些龙的图片，你看看还可以怎么做，最后选择一副交给老师，怎么样？
图图觉得很不错！
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