我是胡晴晴。
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第258天 2023.3.15
【书目】《吴正宪答小学数学教学50问》
【作者】吴正宪 刘延革
【版次】《华东师范大学出版社》
【页数】212页
【进度】128-130页
【用时】20分钟
【感悟】
认真审题，清晰地理解题意， 是学生应用知识、解决问题的开始。而 审题的正确与否，直接影响着解题题的结果。学生刚踏进小学大门时，由于年龄小、识字少，理解能力较差， 解题时难免出现各种各样的错误。有不 少错题都是因为学生没有认真审题页、不会审题造成的。
低年级题目大多都是I以图文结合的形式呈现在学生面前的，因而在数学教学中，要提高学生审 题的能力，教师还必须有意识地一步一步地进 行引导，使学生学会如何观观察。
在平时的教学中为了更更好地培养学生认真审题的习惯，首先要做的是发挥教师的示范作用。如 在读题时，利用语气或声调的变化，突出重点词句，使学生在读题时学会抓住重点句、关键词，从而理解题意，逐渐养成认真审题的习惯。 学生审题能力的提高是有一个过程的，同时对于学生学好数学是非常重要的。因此在平日的教学中，老师们培养学生认真审题的习惯。
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