6. 流程控制

流程控制，就是研究程序的走向。

6.1. 流程控制概述

6.1.1. 三大流程结构：

顺序结构：
程序运行的自然状态，就是从前往后（从上到下）运行程序。
分支结构：
程序运行过程中，根据判断条件的不同结果(true或false)，执行不同的分支（其他分支不再执行）。
循环结构：
程序运行过程中，根据判断条件的不同结果(true或false)，决定是再次执行还是不再执行。

6.1.2. 流程图常用图形符号：

6.2. if语句

有如下几种常见的if语句（不同的分支数量）：

6.2.1. 形式1：单分支

形式：

if (  条件判断 ）{
//如果条件满足，就执行这里
}

流程图：

image.png

6.2.2. 形式2：双分支

形式：

if (  条件判断 ）{
//如果条件满足，就执行这里
}
else{
//如果条件不满足，就执行这里
}

流程图：

image.png
image.png

6.2.3. 形式3：多分枝

形式：

if (  条件判断1 ）{
//分支1；
}
elseif(  条件判断2 ）{
//分支2；
}
elseif(  条件判断3 ）{
//分支3；
}
。。。。。。。前面的elseif分支，可以若干个（0个以上）
else{
//最后的else分支，可以没有！
}

流程图：

image.png image.png

<u>综合案例：</u>

在一个form表单中输入一个分数（0-100之间），程序可以给该分数进行“评语”，评语包括：

优秀，良好，中等，及格，不及格。

6.3. 分支结构之switch分支语句（重点）

语法：

switch（ 一个变量数据或表达式结果$v1 ）{
case  值1：  //如果$v1 等于 这个“值1”，就执行本分支
分支语句1；
break；  //表示跳出该分支，也就是跳出switch语句。
case  值2：  //如果$v1 等于 这个“值2”，就执行本分支
分支语句2；
break；
。。。。。。  //可以更多的分支
default：
默认分支；  //前面都不满足的时候，就执行这里
}

说明：
1，上述“值1，值2，。。。”可以是各种标量类型，也可以是表达式——因为最终它也是一个值。
2，用于进行测试的数据变量$v1跟后续的各个值，只能进行“相等比较”（==）。
3，从上述第2条角度来说，其实际上不如if灵活。
注意：
当某个分支满足条件并执行该分支后，如果该分支中没有break语句，此时，程序的流程会“直接进入”后一个分支继续执行，直到碰到break才会结束switch。
流程图：

image.png
<u>示例：</u>
image.png
无break终止时：
image.png
案例1：
使用switch实现
把成绩进行分档:60分以下:不及格;60-69:及格; 70-79:中等;80-89:良好;90-99:优秀;100:满分

案例2：
输入任意的年份和月份，输出该月的天数，例如：输入year:2019 month:7,输出该月的天数是31天
思路：天数是根据月份来决定，正常的是：1,3,5,7,8,10,12都是31天，4,6,9,11都是30天，唯一不同的是：
2月，如果是闰年是29天，非闰年则为28天。

<?php
  /*
    输入任意的年份和月份，输出该月的天数，例如：输入year:2019  month:7,输出该月的天数是31天
  思路：天数是根据月份来决定，正常的是：1,3,5,7,8,10,12都是31天，4,6,9,11都是30天，唯一不同的是：
        2月，如果是闰年是29天，非闰年则为28天。
   */
   $year=2000;
   $month=2;
   switch ($month) {
     case 1:
     case 3:
     case 5:
     case 7:
     case 8:
     case 10:
     case 12:
     echo "31天";
     break;
    case 4:
    case 6:
    case 9:
    case 11:
        echo "30天";
        break;
    case 2:
        if($year%4==0&&$year%100!=0 || $year%400==0){
          echo "29天";
        }else{
          echo "28天";
        }
        break;        
     default:
     echo "非法的月份";
     break;
   }

6.4. 循环结构之while循环语句

循环的含义：就是通过某种语法结构，对某段代码可以“反复执行”。

while循环语法：
    **初始化数据**
while（条件判断）{
。。。。循环体语句；
循环控制；
}

说明：
循环一开始就进行条件判断：
如果成立：则执行循环体，而后会自动回到循环开始位置继续进行条件判断，如此反复；
如果不成立：则退出循环，执行后续语句。
流程图：

image.png

<u>案例1：</u>
1）输出1-10；

image.png
2）求1-10的和；
image.png
<u>案例2：</u>
求7到17的和。
image.png
<u>案例3：</u>
1、输出1-100之间既能被3整除，也能被6整除的数
image.png
2、一张纸的厚度是2mm，问：折叠多少次后能够达到珠峰的高度（8848米）
image.png

6.5. 循环结构之do while循环语句

**do while循环语法：**
**   初始化数据**
do {
。。。。循环体语句；
循环控制；
}while（条件判断）；

说明：
先执行一次循环体，然后进行条件判断：
如果成立：则继续回去执行循环体，而后再次进行条件判断，如此反复；
如果不成立：则退出循环，执行后续语句。
流程图：

image.png
image.png
<u>案例：</u>
求7到177之间能被7整除的数的和。
image.png

6.6. 循环结构之for循环语句（重点/难点）

for循环语法：

for（循环变量初始化1； 循环条件判断2； 循环变量的改变3）{
。。。。。。。。循环体语句块4；
//这里可以有多条语句
//是可以反复执行的部分
}

说明：
1，执行流程如下图所示

image.png
2，此语句结构是将循环的3个要素都集中在一起写的形式，比较紧凑，容易控制，最常用。
3，循环变量初始化语句1只执行一次，所以真正的正常循环，是在“2->4->3”之间进行。
典型流程图：
image.png
<u>案例1：</u>
求1-100之间能被7整除的数的和。
image.png
<u>案例</u>****<u>2：</u>
输出1-100之间能被3整除但不能被5整除的偶数。
image.png
<u>案例3：</u>
输出1-100之间的数，并且要求：
能被3整除的使用“三”代替，能被5整除的使用“五”代替，能同时被两者整除的用“三五”代替。
image.png

6.7. 循环的中断

循环是按给定的条件，只要条件满足就会继续执行循环体的一种语法形式。
但，我们也可以在循环过程中（循环体内），人为将循环中断。
有两种中断循环的方式：
continue中断：
含义：中断当前正在进行的循环体（即后续语句不再执行），继续下一次循环要执行的语句。
语法形式：

continue  [$n]；  //表示是要中断第几层的循环，继续该层循环的下一次。
//其中$n可以省略，如果省略，表示1，就是中断当前层的循环。

break中断：
含义：停止（跳出）当前正在进行的循环（即完全终止循环），去执行该循环之后的语句。
语法形式：

break  [$n]；  //表示是要中断几层循环。
//其中$n可以省略，如果省略，表示1，就是中断当前循环
他们都适用于3种循环。

<u>案例演示：</u>
1、输出1-10的数，除了5不输出，其他都输出出来。

image.png
image.png

2、从1-10（含1和10）进行循环并输出该数字，并要求能被3整除就不输出，能被9整除就终止循环。

最后再输出循环变量的值。

image.png

while和for的区别：
1、能用for解决的，while基本能解决；
2、for一般用于知道循环次数的场景，while循环一般用于不知道循环次数的场景

6.8. 多重循环及案例

概念：
多重循环就是循环里面由出现循环的代码。
其基本执行流程，其实仍然是循环的基本逻辑，只是循环的时候要注意：外层循环执行每一次，里层循环就会完整执行循环的“所有次”（一个完整循环的过程）。
<u>案例</u>****<u>1：</u>

image.png
输出如下形式的数字到页面上：
1 2 3 4 5 6 7 8
2 2 3 4 5 6 7 8
3 2 3 4 5 6 7 8
4 2 3 4 5 6 7 8
image.png

1	2	3	4	5
1	2	3	4	5
1	2	3	4	5
1	2	3	4	5

image.png image.png

<u>案例</u>****<u>2：</u>

输出如下表格：

1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24

方法一：

image.png

方法二：

1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24

image.png
<u>案例3：</u>

实现如下所示99乘法口诀表。

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<u>案例4：</u>
有红、白、黑三种球若干个，其中红、白球共25个，白、黑球共31个，红、黑球共28个，求这三种球各多少个？
课间案例：
公鸡5元一只，母鸡3元一只，小鸡1元3只，100元买了100只鸡，问各多少？

image.png