到了小镇必定要看看中学校园，曾经在那度过了三年半的光阴！
父亲在我读小学三年级时被诊断为食道癌，我即刻办理了转学，随母亲陪父亲到省城治疗。那段凄风苦雨的日子，尘封在记忆最深处，不能翻阅，脆弱的心载不动那砌骨的痛。一年后，从省城返回，三人行成两人影，落入我眼帘的皆是凄凉和悲苦，火车汽笛声也成了凭悼父亲凄厉的挽歌。经历了痛彻心扉的生死离别，我对死亡极度的恐惧，一到夜晚便心悸，担心母亲也随黑夜离我而去，很长时间一直处于这种提心吊胆、没有安全感孤独的状态中。
到小镇不久，在省城的大哥需要妈妈前去照料刚出生的侄儿，我再次转学，在省城读完小学。因没有常住户口，至初一下学期寄读则无法继续，又辗转回小镇，在镇中学至毕业。
彼时，不学“ABC”照样干革命，张铁生交“白卷”可上大学的热潮正席卷校园，畸形、荒谬、愚昧的理论思想主导着学校，中学生涯几乎贯穿于各阶段的批判会和各种劳动中，批判文章一篇又一篇，劳动一茬又一茬。
学校1000米跑道是我们挖山修出来的，后山的梯田是我们用锄头刨出来的，为此挥洒了多少汗水？耗费了多少读书时光？原本细嫩的双手布满老茧，粗糙不堪。我们每天上学不是背书包，而是挑土箕、扛锄头、学校使命是要把学生煅造成具有高度政治敏感性、肩能挑、手能提、又红又专的革命接班人，至于数、理、化、语、英似乎已不是学生的必修课，广阔天地才是我们的课堂。
那是初二下学期，学校把我们这群花季少年，拉到广阔天地里“学大寨”。我们背着行李，徒步15里，到一个叫“上凤”的地方，将那里的一座“斧头山”改造成大寨的“虎头山”。
天寒地冻，夜晚，在农民家二楼席地而卧，“风吹背后寒”是当时真实写照。白天在热火朝天的斧头山上，在姜昆马季相声《友谊颂》的“倾缸大雨”的笑声中，刨冻土，锄出一块块带草或带树根的土块，用之垒起梯田。革命小将在极左的热朝中激情澎拜，以为这就是实现共产主义的奋斗目标。
原定的劳动时间一再被延迟，同学们带去的咸菜都吃光了，就用盐水炖饭，因超强度的劳动，每天饥肠辘辘，这盐饭吃到嘴里也是美味佳肴，虽然很苦，却被一种狂热的激情所鼓舞，大家斗志昂扬。
可能超负我体力所能承受的劳作，一天夜里，我感到一阵阵燥热，口干舌燥，一夜转侧难眠。第二天，我浑身酸痛，虚脱无力，非常想赖在床上沉沉睡一觉，可我不能不起床，同学质疑的眼神会令我无以言说的不自在，老师揶揄的话语会感到自尊被踩在脚下的羞辱，我想当时很多同学都是在与自己身体作抗衡，用青春透支健康，谁也没吱一声苦，人人坚持到最后。
同学们凭着“与天斗与地斗，敢向荒山要粮”的气势，把分配的地块都改造成层层梯田。遗憾的是，我们把灿烂青春播撒，结出的却是让这一代人咀嚼一生的酸涩的苦果；寸金难买寸光阴的青春时光，支付给繁重的体力劳动和无休止的政治运动，到头来却承受改革浪潮带来疼痛，接受下岗是我们这代多少人的悲哀。
劳动结束时，我们这群青葱少年，意气风发，赤脚蹋雪而归，15里的路，歌一路，似乎是凯旋归来的英雄，兴奋得可以牺牲自己的双脚，裸露的脚底被冰雪划出一道道口子，洁白雪地落下犹如一片片玫瑰色花瓣，青春的印记留在冷冽寒风中。单纯、朴素、忘我、激情、吃苦、狂热、无知是我们的特性，也为日后的命运埋下了伏笔。
孰是孰非，今天一目了然，可当年却是以革命气慨作出大无畏的革命的决定，付出巨大代价，毁林造田，举全县之力，包括我们这些本应在课堂堂上孜孜不倦读书的学生。
几年前，有幸到大寨，当年样板山“虎头山”已退耕还林，打造成“虎头山森林公园”，如今大寨经济昌盛繁荣，成为红色旅游胜地。可当年的样榜效应，造成多少后患，不是一句话了得。
当我穿过时间隧道，徜徉在前尘往事中，现实的脚步已把我带到中学的校门。
镇中学建在山腰上，大门在山脚下，长长的阶梯似乎在静静守候着我的归来，十分的亲切和熟悉，它应该珍藏着我们曾经的欢笑和无奈吧，我的脚步轻轻踏上，与之对话。
夫君背着相机，我要让他亲眼目睹我多次提起的校园，一别三十二春秋的校园，已是旧貌变新颜，超越我记忆所及的变化。原来的三座教学楼，老师宿舍，操场，荡然无存，我一直想找回它们原来的方位所在，可我迷失在新的格局安排上，清晰的记忆也模糊得不知身在何处。
目光流转之处是依山错落的校舍，绿阴张盖，鸟鸣虫吟，小镇特有的校园风光。
放假日，校园静悄悄，稀疏树影下的宣传栏，娓娓叙述着学生灿烂的生活，好春光，正是读书时。
说到读书，又令我思绪宛转曲回。
备注：这是写于2009年8月17日一篇博文，今天打开博客，发现多篇博文转入私密文档，公开博文的内容被支离破碎，因为许多文章是连载，内容相关联。重新编辑发送，皆失败，让我气火攻心。上网一查，发现许多博友皆如此，怨声载道，我的火气稍稍按捺下。可能现在是机器人核稿，把正常文字当敏感字眼来屏蔽，与机器人有理说不清了。奇怪的是这些文字己静静在博客中相安无事十年了，怎现在又被再审？无语！
我借《简书》这地盘，看是否能给我留有余地。
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