爱被认为是亲子关系最基本的特征，如果没有爱，亲子互动包含的内在意图就变得不明确，而这种关系就会有不长久的风险，有了爱，互动的最根本的意图就显而易见了，他给双方的关系带来的安全感，并且在冲突和分离之后能对关系加以保护和修复。
如果父母经常采用不理孩子的方式进行管教，孩子可能会对父母对他们的承诺产生怀疑，从而使他的依恋安全感减少，也可能会给孩子的成长带来很多问题。如果父母的愤怒似乎是针对他这个人的，而不是他的行为，这种疑惑可能会更强烈。如果父母经常用放弃和排斥来威胁孩子，孩子会更加疑惑，甚至更可能在成长中出现问题。这些针对不当行为的反应所带来的短期效果从长期来看很可能会丧失，这种短期效果对于亲子关系，孩子的协调发展以及积极的自我意识，可能会造成很大的影响。
父母通过无条件的不变的承诺给予孩子安全感，从而使孩子不需要通过对立行为来测试亲子关系。这样的安全感并不会使孩子想要成为好孩子或做正确的事情的动力减少，相反当孩子体验到亲子关系是安全和永久的时候，孩子更可能以开放的心态持续的模仿父母的内心世界和行为。他们常常希望像父母一样行事，也希望父母能注意到他的生活方式和做决定的方式，承诺所带来的安全感会使孩子更愿意发展日后自力更生所必需的能力，同时孩子不可能没有自己的看法，由于有安全感，他清楚自己的兴趣想法和情感是有价值的，即使与父母的看法不同，他也有可能坚持自己的看法。
孩子知道，尽管父母可能会质疑或限制他的行为，但他的看法仍然被重视，而且亲子关系也不会受到影响。在无条件的承诺。从轻微到适度的分歧和冲突经常会有，但危害关系的严重冲突发生的可能性则很小。
快乐是对承诺的一种补充，能将爱带入生活并使爱变得更有意义和更让人满足。孩子在感到快乐的同时，意识到承诺不只是义务，不是父母的工作或责任，而是表明了父母真正喜欢他这个事实，深爱着他，想和他一起做事情，想和他一起分享和深化体验，把他视为他们独一无二的孩子。感受到了快乐，孩子能真正体会到父母觉得他是可爱的，令人喜欢的和独一无二的。当父母喜欢他本身的品质时，孩子更能够在自己身上找到积极的品质。
因为承诺父母会对孩子的需求做出回应，因为快乐，父母会主动和孩子们一起做事情。他们想和孩子一起，部分原因是喜欢他，而且很快就变成了一个互惠的过程。
由于父母喜欢与孩子在一起，所以孩子也喜欢和父母在一起，这种快乐能够真正帮助孩子体验到互惠。互惠的快乐也能让孩子体验到自己的积极品质，他有能力使父母产生这些积极的回应。正是他的一些事情引起了父母的这些回应，如果感到不快乐，孩子可能会觉得自己不够特殊，不能使父母微笑或大笑，或者让父母想要和他在一起。如果日常生活中不能充分的感受到快乐，不能让爱看起来真实和可预测，尽管因为承诺爱依然重要，但它会变得空洞，不再具有改变亲子关系的力量。
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