小宝的考试连续了三天，写的很少，基本全是面述，别的班里的两个监考老师。第一天数学是看图说信息和问题，第二天是操作摆小棒和计数器，第三天是口算；语文不是太清楚，大概写的有拼音生字，口述有仿写句子，词语和看图说话，朗读一段文字。考的还是很全面的，这三天小宝还是很重视的，也是有点煎熬，他是盼着一考卷结束考试，而不是把战线拉这么长，相信老师也不好过，在这期间，真的有孩子一字不说一字不写，这孩子就是小宝的同桌，每结束一天老师就在群里@这个家长，让家长给这孩子说好，第二天要开口，而第二天第三天这孩子也是照旧不开口不写字。据小宝说只要是写的，老师就直接让他抄小宝的，老师得无奈到什么程度，摊上这么个孩子。我问小宝，这孩子是不会说话吗？小宝说他下课可能说了。反过来小宝也说，这孩子真够牛的，敢于反抗老师，太牛了，什么都不会，整天还乐哈哈的，有刘禹锡的乐观精神。
再说说小宝的同桌，一个学期换了四五个，刚开始是个女孩，上课老是给小宝说话，小宝不理她，就前后说，总之挺能说，第二个第三个还算认真上课，后来是班里最调皮的两个孩子都曾是他的同桌，这两个孩曾经单桌坐在讲桌两边，后来分别和小宝同桌，不知道咋的，有一个老师实在没办法，把他弄到最后边角落一个人坐，小宝又换了另一个就是这个上课一个字也不说也不写的。但还好，无论怎么换，对小宝都没有什么影响。也许是学前《米小圈》之类的书看多了，对于校园和同学之间的这种现象司空见惯了，下课就和他的好朋友玩，甚至只关心他的好朋友有没有好好学习，曾有一段时间他还去给他好朋友讲题，临考前还嘱咐他好朋友好好复习，让我给他找好资料也给他好朋友一份……小宝只对他关心的人或事投入，其它的诱惑也诱惑不了。
放假的这几天，写的作业只有八首配图诗，老师让每周两首，小宝花了三四个小时一口气写完了。其它时间就是看动画，刷小红书，听故事外出找小伙伴，妈妈牌作业还没有开始，周一和老大一块开始。
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