妈妈给孩子正向反馈（之前立规矩），老师给孩子对错。怎么样去表扬和批评一个人？立规矩之前没有对错，立观矩4要素。有奖有罚，限制时间，简单能完成，具体化。
碰到问题只会发脾气是不好的，知道问题解决方案是好的。
哭闹的孩子：
没招解决，发泄不满。长久不好，
以前哭闹得到过好处。
孩子接纳立规矩，规矩用来约束家长。规距是孩子用来谈判的工具。
幸福感在付出中获得，
妈妈给孩子正向反馈（之前立规矩），老师给孩子对错。怎么样去表扬和批评一个人？立规矩之前没有对错，立观矩4要素。有奖有罚，限制时间，简单能完成，具体化。
碰到问题只会发脾气是不好的，知道问题解决方案是好的。
哭闹的孩子：
没招解决，发泄不满。长久不好，
以前哭闹得到过好处。
孩子接纳立规矩，规矩用来约束家长。规距是孩子用来谈判的工具。
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本文标题：2020.9.27
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