今天我们作为主会场,承办大型的教研活动。那么,我们为什么要承办活动?仅仅是出借一个场地?不,应该不是的,领导说承办活动,应该是为了本校教师提供成长的机会,不管是上课的老师,还是听课一起磨课的老师,都会有不同程度的成长。特别是聆听教研员的发言,那是画龙点睛的关键所在。哪知道,今天活动的安排,我们教研员是管午餐的,然后就没有然后了。这太不现实了。果然针对培训学员,教研员安排了代表发言然后是教研员发言。我蹭了一个小时的课,听课兄弟学校的发言,听了教研员的方向,所以,很是满足,有种豁然开朗的感觉。语文要素怎么落实?昨天西湖区的教研员给我们做了报告,今天Y老师做了发言,太棒了。
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