王悠然妈妈——信件读后记（二）

      翻开信件，读到的第二封来信是悠然妈妈写来的信件，她和众多的一年级新生家长一样，怀着欣喜的心情，给我写来这封信。

王悠然妈妈——信件读后记（二）

        信中悠然妈妈这样介绍自己的孩子：“王悠然同学是一个非常娇小、乖巧的女孩，她有一点消瘦，脾胃不好，同时又有点内向，有时还自信心不足，特别对于自己不擅长的事情，不太敢尝试；有时又自我保护意识太强，不敢大声说出内心的真实想法，需要长期的建立信任基础，才能真正接纳对方，请老师给予她更多的时间去适应新环境，新的班级。”镌刻般精小的文字，让我感受到悠然妈妈是个温柔且细心的妈妈，对自己的孩子了解至深，女儿是家中的独生女，可能会凡事以自我为中心，脾气倔强，不懂变通，妈妈希望通过班级老师的引领，通过小学的学习生活，让她可以摒弃“独自”，学会与老师、同学相亲相爱，明白集体大于自我的道理，能够做到独立自主，真正明白“一花独放不是春，百花独放春满园”的含义。

王悠然妈妈——信件读后记（二）

        朴实的文字，描述着这个漂亮可爱的小姑娘，更讲述着这个三口之家的温馨故事，还记得悠然妈妈参加家长课堂时在班级钉钉群分享的一小段文字：“我们要看得见孩子的感受，做和善而坚定的父母，才能给予孩子和善而坚定的爱，给予老师足够的信任，我们共同学习成长。”是的，教育是在有关系的基础上才发生的，当我们认为一件事是对的时候，我们一定要坚持下去，这件事才做得完美。

王悠然妈妈——信件读后记（二）

      爱，是站在我的世界以我的方式来爱你

      懂，是站在你的世界以你的方式来爱你