正面管教第五天的学习，赢得合作的四个步骤。
①表达出对孩子感受的理解
一定要向孩子核实你的理解是对的。
②表达出你对孩子的同情，而不是宽恕。
同情不代表你认同或者宽恕孩子的行为，而意味你理解孩子的感受。
③告诉孩子你的感受
真诚友善地进行前面的两个步骤，孩子此时就愿意听你说了。
④让孩子关注于解决问题
问孩子对于避免将来出现这类问题有什么想法。
赢得孩子的前提是尊重孩子，维护孩子的尊严，用和善而坚定的方式，相信孩子有能力与大人合作共享他们的一份力量。
我的例子
前一天晚上和孩子约定好每天八点之前吃早餐，八点之后就开始学习啦，这一天八点钟了孩子还没吃饭我就提示，昨天的约定我们错过了早餐时间我们只能等午餐了。
孩子很生气，我没有像以前继续说教，去做自己的事情，先不谈这件事。
到了晚上吃完饭我们继续说这件事，刚开始用正面管教有点不太习惯，语言就是照着书上模仿。
我说宝贝对于今天早上没有吃早餐 你感到很难过，也很生气，饿着肚子不好受是吗？（表达对孩子的感受的理解并核实我的理解正确与否。）孩子说是的，都要饿死了。
我说饿着肚子真是很难受，因为我也饿着肚子。（表示对饿肚子这件事的同情。说出我的感受）
那么咱们可以一起想个办法，明天早上能吃到饭吗？
他说我如果晚了可以快一点写作业，然后多余的时间用来吃饭。
我说了一个办法7点半到八点我们是早餐时间，如果错过了，只能等午饭了。
他说好吧。看看今天的执行行情况？你家也有这样的情况吗？你是怎么解决的呢，欢迎来讨论。
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