老师，我想对您说

      教室里常能听到您那亲切的声音，办公室里常能看到您奋笔疾书批改作业的身影。您就是这样辛苦地教育了我们六年，在这即将分别的日子里，我想对您说---

        每个老师都拥有自己的教学特点。老师您看书，知识丰富，您上课时循循善诱，常常让我们在课堂上大开眼界。在您的语文课堂上，有时妙趣横生；有时紧张异常；有时充满哲理。 每当学习生字生词时，您都会编一个娓娓动听的故事，让我们快速地牢记生字与生词。有一次上“德”字，为了让我们牢记“德”字的写法，您编了一个小故事：有很多人的心，十四个十四个地在一起。

          老师，别看您平日里和蔼可亲，但有时也会很严厉。当我们犯错误时，您会毫不留情地进行批评教育，严厉的表情里透露着几分疼爱 与希望。

        记得四年级时，我的语文作业总是马虎了事，字迹潦草，歪歪扭扭的，老师您叫我去办公室谈话。从教室到办公室，我的脚步一步比一步沉重，心里忐忑不安，生怕您会骂我，走进办公室，我连头都不敢抬，眼泪差一点从眼眶中掉下来。您生气的说：“童钰峰，你看你写的作业，脏！乱！差！小伙子长得这么帅，写的字这么丑，应该吗？”我透过泪花，看见老师您喝了一口水，渐渐地平静了下来，并语重心长的对我说：“一、二年级时，你的铅笔字写得方方正正，干干净净的，怎么会越大越不认真了呢？去吧，好好想想，我相信你以后一定能把字写得很好的。”回想起老师您的谆谆的教诲，我为我的行为感到惭愧不已。

        老师，您循循善诱的教导，如春雨点点滋润着的心田。我们爱你！我们永远爱着你！