前几天和别的学校老师一同讲课一节课,同课异构,这位老师最让我佩服的两点,一个是板书的艺术,一个是讲课语言的魅力。同样的课程,她的语言魅力在刚开始就让我特别佩服。在互加计划的课程中已经学习了关于板书的魅力,恰巧今天学习了诵读的力量。
对于诵读,我现在可能仅仅做到了读,诵我应该是一点都没做到,这也是为什么我总是对自己讲课的语言不满意的原因之一吧,天生没有这方面的优处,也没有特别的去练习过,怎么可能会提高呢?今天李老师的课程让我有了方向,我也发现不管做什么都是有一定方法的,我需要给自己一个方向和方法,这样我才可以不断的前行,不会怀疑自己走错了路。
现代社会是一个高交际、高频率、高信息化的社会,可以毫不夸张地说,口语表达能力是一个人安身立命的重要技能。在西方,人们甚至把口才、美元、电脑称之为世界三大战略武器。对于教师而言,口语表达能力显得犹为重要,因为教师是吃开口饭的,教师的工作就是“言传身教”,通过与学生的对话去达到教育教学的目的。从教师的语言中能充分展示教师的师德修养、学识才华和人格品位。
把语言联系好是一件多么重要的事情,感觉自已需要学习的太多了,希望通过一段时间的努力,自己能有所提高。
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