今天上班时赶到中心书城，约了客人在那里商谈开展英文绘本讲师培训事宜。
很多人都认为学英文是苦差事，甚至有人质疑中国人是否有学英文的必要。其实，所有的学习都是苦差事，所谓“快乐学习”都是有前提的。如果一个人想要在科学技术上有所成就的话，必须学好英文。因为目前几乎所有的前沿科技都是用英文表达的，不懂英文就很难跟上时代发展脚步，如果学习翻译过来的知识，那都是二手的知识了，翻译的水平高尚可，遇到低水平的翻译，受害还难以知晓。
开展英文绘本讲师培训目的是培养优秀的英文绘本讲师，让他们用精彩的演绎，给孩子讲解原汁原味的英文原创绘本，以寓教于乐的手段，培养孩子的英文阅读能力和表达能力，像学习母语一样学习英文。
今天和不少关心孩子的父母在微信中交流，谈中外学习环境、学习目的、学习内容的不同，中国的父母大都希望孩子通过努力学习改变命运，而国外，尤其是那一些发达国家，大多数人只是将学习做为人生的一段过程。
今天关于教育的新闻不少，最重要的恐怕就是整治校外培训和强化素质教育，因此围绕这两方面新闻的讨论也多。
我个人认为，虽然有很多人和媒体都说校外培训是应试教育的结果，但这其实是表现，真正的原因是家长望子成龙后面的焦虑，前几天流传的“剧场效应”描述得很清楚。很多人欢呼今后开始强化素质教育，其实强化素质教育相对大多数老百姓而言，是比应试教育还要悲催的事情，评价体系越多元，可以开口子的地方就越多。
诟病应试教育和强化素质教育是和国外（发达国家）教育的对比，但很多人此时忘记了一个成语--“南橘北枳”。
应试教育其实不可怕，怕的是父母盲目要孩子走捷径去上补习班和强化班，反而破坏了孩子的自主学习的热情。其实只要从小培养孩子对学习的兴趣，孩子的学习绝对不会有问题。而孩子的综合素质，父母心中有数即可。
下午我出了一道数学题考朋友。
鸡兔同笼，共有25个脑袋，70只脚，请问鸡、兔各几只？
朋友说用一元方程来计算很容易，但要用算术来计算就有点难，会走捷径了就难用笨办法。
事实如此。
我曾拿这道题考儿子，他没有思路。我就用微信上流传过的解题方法来慢慢讲。假如鸡和兔子都能听懂人的命令，那么我们先说“抬起一只脚”，这时候抬起来多少只脚？他马上回答是25只脚。我说那么我们再要它们抬起一只脚呢？他这时反应过来了，说70减50，有10只兔子，15只鸡，说完自己乐不可支。
我问他还有没有其他的答题办法？他想了一会，摇摇头说没有。
我问他，假如鸡的翅膀也算脚，那么有多少只脚？他说100只脚。我问他然后呢？他没有反应过来。我启发他，“假如鸡的翅膀也算脚，那么就有100只脚。而真正的脚只有70只，那么假设成脚的翅膀就有”，他马上说出30只翅膀，15只鸡，10只兔子，同样哈哈大笑。
过了一会，我又重新问了他这个问题，但还是需要启发才能回答出来。我又给他讲了一遍题目，他就记下来了，然后见到人就问，别人答不出来，他就笑呵呵地告诉人家答案，这道题让他乐呵了好几天。
我想，是因为我启发他的时候好像讲故事一样，将鸡和兔子拟人化，他感到有意思，如果硬邦邦地解方程恐怕就没有这样的笑果。因此，怎么样收集一些适当的数学题来培养孩子对数学的爱好还是值得推敲的。
今天在交流中，我再三强调对于10岁以前的孩子，尽量不要允许玩手机和独自实用电脑或者其它电子产品，除非孩子特别自觉学习。要知道连孙政才都无法克服手机游戏的诱惑，更何况我们的孩子呢？不让孩子对电子产品上瘾，物理隔绝是最有效的方式。
网友评论