孩子犯错，尤其是在老师给我“告状”的时候，何况老师还是同事。我的第一反应是很生气，也许就是有点恼羞成怒的那种，心里会恨自己的孩子不争气，让自己特别没面子。第一时间就想把她叫来，好好问问是怎么回事。
随着情绪的慢慢沉淀，我知道她的“错误”，不仅仅是她的错误这么简单。上晚课偷吃东西，外教课吃芒果;自己的文具带不全，经常向同学借笔借修正带;英语听力每次都不能全对，成绩不能上90，已经是班里垫底的;数学过山车，昨天考60，今天考90……这些全都是小毛病，可也是习惯上的大漏洞。
她不仅仅是在课上偷吃，在家里、宿舍也是随时随地吃东西，我有几次看到她把零食带到厕所，放在厕所的窗台上，还有洗手台上、床上，果核什么的也是随时吃了随处放。
到底是哪里出了问题，我不禁在问自己。难道是她的压力太大了吗？通过这种方式来释放？还是说她找不到动力，所以自我放弃，自暴自弃？
我有时候也会有这种破罐子破摔的行为，反正已经很胖了，不怕再胖一点;反正已经很差了，不怕再差一点;反正已经没人爱了，不怕再多一个不爱的人，所以也没必要去获得别人的好感……
突然觉得好担心自己的女儿，小小年纪，我不知道她到底在想什么。我感觉我真的很不了解她。也许确实是我这个妈妈做得太过失职了。
我给她的鼓励那么少，苛责那么多。常常在想，她要是不来这个学校，在原来的学校，会是多么好，也把这种观念有意无意地传染给她，总觉得原来的学校是多么好。或者，她在别的学校也可以很好。
写到这里，我突然发现也许是我自己不满现状，所以总在期盼和企望另一种没有实现的可能，以此来掩饰自己此时的失败和失落。
是我把“成功”和“失败”看得太重了，总是用功利心去看待自己的过往中所失和所获，而看不到其中间的过程，所以我总是在苦苦求索，而最终却毫无幸福感，是我的这种性格和思想及习惯影响了孩子吧！
换个角度想想，如果孩子不转学，仅仅靠着老师和同学的影响，孩子就一定优秀吗？我才是那个种树的人呀！
她是用她的行为来提醒我的吧？我也该认认真真地思考一下幸福的意义，以及母亲对孩子的意义了吧！
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