出题点1：conversation/lecture开头——对应全文主旨题。
主旨题对应的句子在听力内容的开头部分，大约3-4句话。在lecture或conversation中，professor一般会先回顾上节课所学的内容，会讲一大段，这些都是无用信息，完全不用听，一般是Last class we talked about/discussed/focused on...到today we will continue/shift to/focus on..., 这里就要开始记录了，professor开始讲这节课要学的内容了。
出题点2：conversation/lecture结尾——对应教授观点，心态题。
结尾，整个音频快到结尾处也是常见的出题点。比如TPO22的lecture1：why did early states form? 文章前面大部分都是在讲关于国家形成的一个理论（Environmental approach），以及阐述这个理论的具体内容；但在倒数第六句professor说：“But not everyone agrees with the theory.”接着剩下五句都在讲如何不同意以上的理论。而题目最后一道题问“教授关于环境理论的观点”，答案是有些证据支持环境理论，有些证据不支持。所以听到“But not everyone agrees with the theory”表明作者观点的句子至关重要，类似的题目托福考试中很多，教授一般会在快到结尾处表明他对某个事件，研究或者计划发表自己的看法，有可能是乐观的态度，也有可能是担忧的心情，总之快到结尾处留心作者自己的想法，肯定是考点哦。
出题点3：conversation/lecture中间，出现强调句型or形容词最高级——对应细节题。
听到professor用强调句型的时候就绝对要注意了，例如
This is the first time…
One thing important is…
You should remember/notice/keep in mind that…
这种句型后面强调的一定是重点，考的几率非常大，必须是笔记重点要记的对象。
比如Tpo23的lecture1中出现2句类似的句型都是考点句，一句是of course part of what made this find so unusual is that...另一句But one thing that is particularly notable is that...事实证明2句话都是答案的定位句。以后听到表示强调的部分，一定要用心听，答案可能在附近出现。
出题点4：lecture中间，professor举的例子——对应功能题。
Professor举例子的时候一定要把例子记下来，并且要知道他在例子之前说了什么，因为例子论证的一般都是前面的观点。举例子的关键词有for example, for instance，such as 等等，表示下面要开始讲例子了，听到这些短语就赶紧抓起笔准备记啦。
这个考点出题的时候一般会问:
Why does the professor use the example of…?
What does the professor want to illustrate when he/she uses the example of…?
也就是问这些例子的作用。例子的作用众所周知，都是证明观点，所以在听例子的同时要知道professor的观点是什么，这道题就迎刃而解了。
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