我是一名普通的小学语文教师，以前的我自甘平庸，习惯了平淡与平凡。感谢2017,给予我信心与力量……
我一直胆怯于公开课，为了竞聘小学高教职称，那些年我逼着自己加入了赛课大军，一遍遍研磨，竟然也有四节课在县级大赛中脱颖而出。许是磨课太伤人了，从2009年竞聘小学高级后，我就没再参加县级以上的竞赛课。起初几年，是因为女儿读高中，我好像没有很多的精力投入教研，更多的也是因为“船到码头车到站”的思想在作祟，总认为职称竞聘到了，努力已无必要。就这样任光阴虚度……
2017年4月，学校教导处开展“每人一课”教研活动，要求市县骨干教师必须参与，就这样我又加入了赛课队伍。此次活动先是初赛，选拔出优秀选手进行校际交流。在我们这个学校，我已不再年轻，面对那些年轻教师，我想尽力而为吧。毕竟这几年我没有很好的钻研，只会做ppt，不会录屏，白板也用得不好。就在我为微课发愁时，课题组组织了一次微课制作培训。那天我听得特别认真，唯恐遗漏一个小小的步骤。回家后，下载卡秋莎，安装，汉化。打开以前制作的PPT，尝试着录屏。有点眉目后，心里似乎平定了许多。接下来选课题，写教案，找素材，制作ppt，再找同事和班里的娃娃录音频，最后录制微课。期间也遇到了许许多多难题，没想到最后也都一一攻克了。记得4月19号下午第一节课，我和孩子们在学校录播室顺利进行着《打电话》一课的学习。因为课前我准备了一系列的动画，让孩子领悟打电话和接电话的要领，整个课堂气氛活跃却不凌乱，课后教研组领导给予了很高的评价。就这样5月4日上午第一节课，在城西校区的录播室，给那边一三班的孩子再次执教了《打电话》一课。让我开心不已的就是这节课最终获得了安徽省“一师一优课”省优奖次。依然是5月的某一天，校长打电话给我，提醒我撰写论文参加县首届德育论坛。当时碍于情面，我还是很乐意的答应了。接下来的那些天，我每天都在思考从哪个角度入笔，总担心写不好。可出乎我预料的是最后交上去的那篇论文竟然获了一等奖，并被县局汇编成册了。
自信激发潜能，行动就有收获。
这一年，受学校推荐我有了自己的名班主任工作室，定期研修，相互切磋，将优秀的教育理念向更深更广处延伸。
这一年，我走上了芜湖市“百姓学习之星”的颁奖台，当获悉全市只有三十人获此殊荣时，我在朋友圈里默默写下：许多年没有这样的人生经历了，珍惜并努力着。
这一年，受同事们推举，在“年度”、“师德”两项考核中，我都获得了“优秀”等次。
这一年，一篇随笔在校“喜迎十九大，争做合格教师”征文比赛中，获了一等奖。
这一年，我荣获了县“感动校园人物”称号。
这一年，我所带的班队获得了县“优秀中队”称号。
这一年，我担任了学校语文教研组长。
回首2017，忙碌并充实着。展望2018，辛苦并快乐着！
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