出路

家长会之前，班主任们忙碌着，有的班主任在焦虑着，还有的班主任要在家长会上重点批评几名同学家长，大家惊诧地看着这位毕业班班主任。怎么，还有一个月就要毕业了，还要批评几个家长，还是免了吧，教育对于学生来说我们都要牢牢确认一点：教育不是万能的。我们教育的对象是我们的学生，不是学生家长。如果那样，我们的工作范围岂不是太大了一些，何况这短短的一个月，还是算了吧。

还好，这位冲动的班主任在听取了几位同事的劝告之后，终于舒缓了自己的心情，放下了教育家长的想法，并且认识到了明白了自己的角色以及角色的时效。父母之爱子，则为之计深远，他们的父母有什么想法和做法，让他们去有吧，我们只需要做好自己的本职工作就好了，无需过多干预家长给孩子安排的各种出路。

家长会总也绕不开的话题是分数与升学，简言之，绕不开学习成绩，学习是学生的本分，是不能避而不谈的。但不能只谈分数和升学或者成绩，毕竟成绩不错的只是一部分，可以谈学习习惯学习过程等等，再做各种综合管理提醒，每一个学生都要健康成长。

一位老师被邀请上台发言，自始至终没离开分数，且上不了高中出路在哪里，放给家长们一个无解之问题，让成绩很一般的家长顿时觉得没了出路。

“各位家长来到学校不只是来看分儿的哈。成绩很重要，但成长更重要。”家长焦虑的心情稍稍有点缓和，是的，自己的孩子没有高中上，自己的孩子要成长，自己的孩子也要谋出路。

每一次家长会总是要做一些整合工作，不对，是那高大上的乐队指挥，每一位登台的学科老师只负责演奏自己的乐器，班主任需要协调高低起伏乐器演奏长短，好把这一场协奏曲和谐融洽地适时而止地演奏下来。

每当这样的时候也常常思考关于人生出路的抽象而意义非凡的问题，自己避不开，家长避不开，学生也会在懵懂夹杂惆怅中思考这些关于未来的出路。

但所有的比较与思考，都站在眼前望未来，都有期待和憧憬。既然学习层次不同，出路应该也是有层次性的。怎么可能堵住其他出路，只留一个出口。

成不了专家学者，成为技师成为工匠，难道不是出路吗？言必称高中和清北或者那两个熟悉的三位数大学。

青春属于拼搏，青春要去奋斗，每个人在自己的起点上努力向前冲，昂扬地积极地不问结果会怎样，努力的青春不后悔。

百花齐放才是春，活出自己的精彩，带着向上的气息去迎接自己的未来，每一个这样的你都是扬眉吐气的都是最棒的都是成功的找到了自己的美好出路的。