“参观博物馆”是一个与生活、学习相关的社会实践话题。
【教学过程】
1.语音教学;
2.播放视频Did you visit any museums before?
3.选取视频中的博物馆进行介绍,What did you see at the ... museum?
4.回归课本对话文本学习
5.复习小结
【教学后记】
本课phonics time初步感知了字母o,a在单词中的发音规范,孩子们朗读相关chant能较为准确地活学活用。虽然孩子们参观博物馆的真实经历不是特别多,但是教学呈现环节,我们巧妙地选取了孩子们喜闻乐见的趣味博物馆,运用思维引领的图文视频播放给学生看,形成了刚刚看过博物馆的语境,孩子们很快懂得运用核心句型来表达自己的所见和感受。本课时始终以博物馆为不变的话题,运用总-分-总的逻辑结构,同样的思维构建导图,不同的主题博物馆,让孩子们从理解到反复运用核心句型描述自己的所见和偏好。孩子就在这一步步的学习和体验过程中,对museum的概念有了感知和认识。
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