西蒙学习法为什么要拆分知识？

西蒙学习法为什么要拆分知识呢？

拆分知识就是为了降低难度，集中精力对知识分而治之。

拆分，也称为分而治之，它是一种各个学科通用的方法，拆分是将问题拆分成可以解决的小问题，然后各个击破。哲学家、物理学家笛卡尔说：“将面临的所有问题尽可能地细分，细至能用最佳的方式将其解决为止”。

比如你买了一个西瓜，你不会直接用嘴去啃西瓜，因为西瓜太大了，不好下嘴，即使是西瓜没有皮也不好下嘴。这相当于难度大于嘴的能力，用刀将西瓜切成一块一块的，然后再吃，这就是拆分（如图1所示）。

那么要拆分到什么程度呢？至少要使得能力大于问题的难度，这时问题才能被能力所解决。比如对于大人，西瓜可以拆分成较大的块，而对于老人和孩子，拆分的块应该小一点，这样才更利于他们吃西瓜。

从军事学的角度来说，最核心的原则就是集中兵力打击敌人，而6个月专注于一门知识就是集中自己兵力于这一门知识上，而不是多门知识。自己集中兵力，相对应的就要分散敌人的兵力，而将一门知识拆分若干块就是分散敌人的兵力，也就是集中自己兵力打击敌人分散的兵力，套用在西蒙学习法上就是集中自己的精力来各个击破一门知识的各个知识点。

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