数据有意义，信息也有意义
数据和信息本是人类对客观世界的主观表征，当然为人类服务。
不过具体到某则数据和信息的意义，则需要人自己去赋予。
对一个婴儿来说，5G，互联网，这些数据对他就没有意义。
我赋予资讯意义的过程就是我驯化它的过程，赋予意义也是一种驯化。
被赋予意义的信息和论述就是知识，这个赋予过程就是特定情境下的认知过程。
比如上海今天下雨这则资讯，对出门的我有意义。
人赋予了信息意义，获得了知识感，这个独特的感官是人的虚拟感官，却是非常重要的一个，好比触觉听觉视觉味觉一样不可或缺。
数据有意义，信息也有意义
数据和信息本是人类对客观世界的主观表征，当然为人类服务。
不过具体到某则数据和信息的意义，则需要人自己去赋予。
对一个婴儿来说，5G，互联网，这些数据对他就没有意义。
我赋予资讯意义的过程就是我驯化它的过程，赋予意义也是一种驯化。
被赋予意义的信息和论述就是知识，这个赋予过程就是特定情境下的认知过程。
比如上海今天下雨这则资讯，对出门的我有意义。
人赋予了信息意义，获得了知识感，这个独特的感官是人的虚拟感官，却是非常重要的一个，好比触觉听觉视觉味觉一样不可或缺。
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本文标题：知识感
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