荣耀的服侍

荣耀的服侍

  荣耀的服侍：弹指一瞬间，在主日学服侍已经五年有余！仿佛还是昨天，那年夏天我受了洗，兴冲冲地跑去找周牧师，希望可以在主日学带孩子！那时候，想法简单，心里火热，觉得自己已经归主名下，就应当为主做工，何况自己有当老师的经验！等我真正进入到服侍当时，发现实际远非我想像的那么简单！主日学老师，需要的不仅仅是圣经知识，不仅仅是学识和口才，更需要满满的爱心，足足的耐心，还有愿意全心摆上的心怀！而这一切，恰恰是自己欠缺的！

  站在2018年的今天，回头看看一路走来的路径，真是满了神恩典的脂油，心中皆是浓浓的感恩之情！

  感谢孩子们，让我和孩子们一起成长！

  记得我预备第一堂主日学的课，很是紧张也很尽心尽力！查阅圣经，上网找资料，力求把课设计得生动有趣！原以为孩子们一定会听得津津有味，但事实却是相反，孩子们听得云里雾里，我上得索然无味，最后匆匆收场！事后我反省一番，意识到自己实在犯了一个严重的错误：纯粹理论化，即使配上自以为漂亮的解释，对孩子而言也只能是味同嚼蜡！教导孩子，更多的是亲近他们，付出爱，唯有如此才能真正明白，怎样的方式怎样的话语能够真正进入孩子的心中！

  我所带的中班，是一群年龄不大不小，认识不清不楚，道路不明不白的孩子，正是最难教导的阶段！很多孩子的身上都存在陋习：喜欢大声喧哗和吵闹，上课随便讲话，吃东西，甚至顶撞老师不服管教！若是仅靠自己的那么点耐心与爱心，或许早就离开了！一次次的面对难题，一次次跪在神面前祷告，一次次重新鼓起勇气再出发，神亲自带领我，让我从孩子们的身上，学习包容，忍耐与付出的功课！

  耶稣基督喜悦小孩子到他面前来，因为他喜悦孩子的单纯，喜悦孩子的简单依靠！孩子的心是真诚不复杂的，他们喜欢就说喜欢，讨厌就说讨厌，不会口是心非，不会阴奉阳违！每次见到孩子们率真的脸，无论正在喜乐开怀地笑，还是被管教正忧愁哭泣，我都会告诉自己：在服侍的道路上，要学像小孩子，因着基督的爱，简单地付出，不要怀有任何的私心已意！有段时间，感觉自己带主日学特别累，心情十分压抑，抱怨随之而来！有一天当我祷告的时候，心里忽然浮现一句话：我所做的一切，究竟是为了什么？于是开始省察自己里面真实的想法：为什么带孩子会累？是因为他们不听话！为什么会烦？因为他们上课不守纪律！为什么会抱怨？因为他们不听老师的话！这一切的根源皆是因为，我立足于自我，定睛于自己，希望靠自己的能力去管教孩子！达到果效了，方彰显个人的智慧才能！－旦事违人愿，各样老我的残火瞬间爆发！神籍着孩子让我明白：放下一切的私心杂念，以简单如孩子的心去爱，去付出，去服侍，不为其他，只为耶稣！

二感谢同工们，让我们一起长进！

  其实我的初衷是带主日学大班，因为自己原本是教初中的，太小的孩子担心教不好！但神将我摆在中班，当时有不理解，现在明白神自有美意！神不仅赐我一群伴我一起成长的孩子，更是赐予一群让我得长进的同工！

  神顾念我的软弱与缺乏，就给我预备一位全心爱主的属灵长辈，放在我的服侍生活中，她就是中班的班主任叶老师！从始至终，叶老师没有教过我一句如何去教导孩子？如何去解释圣经？如何教唱赞美诗？她从未用言语的教导，而用了更为有力的方式---身体力行！每次见她用轻风细雨般的话语去关心孩子，用温暖细腻的爱去管教孩子，用细致入微的行动去服侍孩子，我就明白了什么才是真正的爱主爱人！叶老师总是坚持把事做在实处，虽然都是微不足道的小事，皆是尽心尽力而为！叶老师，也不会用高言大志来表明自己对神的爱，而是用默默无声的行为活出神的爱，对我而言这无疑是最宝贵的榜样！每当我在服侍中疲乏无力时，见到叶老师依旧满脸笑容，润物细无声地去付出，我就告诉自己：爱里没有惧怕也没有退缩！于是便鼓起勇气再出发！

  一路走来，心里满是感恩！身边的同工，一个个都在全心付出，全意摆上！小小班的贾老师，极富耐心，总是会用温柔的声音为孩子们讲圣经故事，我家女儿是听着她的故事长大的！权平老师，虽然文化水平不高，在教导孩童方面很有恩赐，她所排演的主日学节目总是受欢迎！小班的俞老师，平时话不多但十分敬虔，总是可见她默默跪着为孩子祷告的身影！红玉老师几乎每个主日都和孩子们在一起，教他们唱歌跳舞，把整颗心都摆上！中班的爱华老师，身兼数职，服侍工作多，但仍尽全力为孩子们付出！红君老师的孩子小，她就把孩子带在身边，不让课程落下，还有程燕老师，身体不好依旧认真预备为孩子们上美术课，还有三宝妈君玲，一直不停止在主日学的服侍.......

  身边感人的人与事，数不胜数！从这些同工的身上，我看到了何谓不厌其烦，何谓无怨无悔，何谓舍己忘我！相比而言，我更真实地见到自己的付出，何其有限，何其不足！如此感恩，这些可亲可爱的同工们，虽然行的都不是惊天动地的事，在细小致微处却流露出浓浓的爱，对人的爱，更是对神的爱！