你如何定义人生的成功？

国庆期间阅读了美国克莱顿.克里斯坦森的《你要如何衡量你的人生》，关于成功的人生有了一些新的思考。

小的时候，非常清楚的知道自己或者是想要什么，长大了想要做什么，每个阶段都有一个清晰的目标，并且朝着目标全力以赴，最终目标都实现了。从上高中考大学，毕业后来北京，然后做到自己想要做的职位-AD，现在目标都实现了，却茫然了，不知道下一步该去向哪里。

于是咨询了一位教练老师，当我告诉老师的困惑时，老师并没有直接告诉我答案，而是让我做了一个测试：闭上眼睛，你站在十字路口，形形色色的路人匆匆而过，你心里最想要做的是什么？路口处有一块广告牌，你看到的是什么画面？回答完老师的问题，自己竟泪流满面。知道了很多压力都全都是源于自己的内心，结果是把自己弄得疲惫不堪，焦虑不已。突然想起大学毕业时，看到闺蜜在自己的留言册上写的那句话“看到你对每件事都跃跃欲试的样子，真的很想对你说，如果累了，就停下来吧。”那时看完后是泣不成声，觉得只有她能走进我的心里，最能懂我。现在回过头来，看着自己的经历，自己的生命状态一直都是如此，拼命的向前奔跑着，想着把每一件事都做到完美，想拥有一个成功的人生。

可是人生怎样才算是成功的？你如何定义你人生的成功？和多数人一样，我对成功的定义的裂解是事业的成功，工作的成功，因为那会带来经济和社会地位，带来名和利，带来幸福。我认为多赚钱给家人创造更好的生活，才能让家人幸福。所以为了追求令人满意的个人生活和职业， 无意中忽视了配偶和孩子。可是作者说：“与家人、朋友的关系是人生幸福的源泉。他们才是世界上你最应该关注和在乎的人。” 因为把时间和精力花在这些关系上， 不会立即给带来成就感， 而快速的职业通道就可以，所以很多人会急功近利地选择了在事业上取得成功，因为那符合社会的期待，符合个人的心理需要。

就因为这样的想法，经常性的把家庭、孩子和亲友都放在了工作之后。尤其是在孩子教育上，让其他人或培训机构给“代劳”了。资源，应用能力和价值取向是孩子最重要的三大能力，做家长的更多的关注的给孩子提供各种各样的资源，为他报各种班，学习各种知识和技能，却极少让孩子积极参与到日常生活中、培养他们独立解决生活问题的能力，因为家长们习惯劳了，理由是让他们“专心”学习；更为严重的是，疏于帮助孩子树立正确的价值观。因为价值观不是父母一两句话都能教会孩子的，而是从父母在日常生活中的耳濡目染，言传身教。只有在处理各种生活问题时，才能知道父母的处事原则和准绳，而这些将影响着孩子对世界的看法。

记得我小时候经常和父亲一起上山砍柴，有一次推着装满木柴的手推车回家时，正直下大雨，山上的小路有一段被雨水冲垮了，停在路上过不去。那时想着这下完了，这么窄的路肯定过去不去了。记得父亲当时仔细的考察了路况，又搬来几块石头，把路的一侧垫高，把车侧着推了过去。父亲当时说了一句话：你看这路平着过肯定是不够宽了，但是侧着过就可以了。所以遇到事情不要怕，也不要慌，什么事都有解决的办法。这句话也成了我对待问题的态度，也成就了我的积极向上的人生价值观。

《士兵突击》中有一句经典台词：日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。所以，人的一生就是在解决各种各样的问题，完成各种各样的任务。成功的人生，就是秉承正确的价值观，调动能用的所有资源，运用自己解决各种问题的能力，实现自己的梦想。