教学目标：
通过辩论赛提高学生口语交际的能力
教学重点：
在辩论过程中，培养学生口语表达、倾听和应对能力
教学过程：
一、师生问好、喊口号
二、基本功训练
饶舌运动、舌打响
三、辩论赛
1.教师收集关于“小学生能不能玩电脑游戏”的资料
2.教师引导：你们平时经常玩游戏吗？
3.创设情境，引入主题
4.辩论
5.互相评价
6.总结，学生进行思考
教学目标：
通过辩论赛提高学生口语交际的能力
教学重点：
在辩论过程中，培养学生口语表达、倾听和应对能力
教学过程：
一、师生问好、喊口号
二、基本功训练
饶舌运动、舌打响
三、辩论赛
1.教师收集关于“小学生能不能玩电脑游戏”的资料
2.教师引导：你们平时经常玩游戏吗？
3.创设情境，引入主题
4.辩论
5.互相评价
6.总结，学生进行思考
教学目标： 通过辩论赛提高学生口语交际的能力 教学重点： 在辩论过程中，培养学生口语表达、倾听和应对能力 教学过程...
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本文标题：辩论赛：小学生能不能玩电脑游戏
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ttajmftx.html
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