终身学习的方法

      听到罗振宇是这次芜湖共读25讲--线下共读的领读人，我立马要报名参加，我是他的粉丝，也是他“得到”APP的忠实用户。并且这次共读的主题：终身学习的方法，也是很对我的胃口，那我还有什么理由不去呢？经过一系列的报名操作，最终我作为我们单位唯一的报名者顺利拿到入场券。

      当罗胖出现在舞台上，还是熟悉的场景，和每次在视频中看到的差不多，穿着印有“启发”的深灰色卫衣，手拿pad。那一刻我笑了，好像终于见到偶像的感觉，但其实他也只是个普通的芜湖人啊，我对他的喜欢或者说敬佩，应该是对他脑海中的知识，对他创立的“得到”，对他给我带来的影响，所表达的一种感激。今天是我加入得到的2233天，算了一下，蛮巧，我是在本命年2017年1月加入的，如今已过去六个年头。这六年，得到陪伴我度过了很多个通勤的早晚，陪我一起在跑道上挥洒汗水，也陪伴了我很多个在泾县工作孤单的日子，回到南陵工作后，打开得到的时间变少了，但每次提到它，它就像是我的老朋友，一个让我自豪的朋友。

      提到“终身学习”，罗胖是以最近很火的chatGPT展开话题的，因为这项人工智能的出现，给很多人带来失业的恐慌，但其实没必要，罗胖说：新技术的出现或者发展，给我们带来的更多的是机会和收获而非失去，正如当年汽车的出现，增加了多少人的就业和相关产业的发展，而失业的马车夫只是冰山一角。“我们为什么要学习？”很多人理解错了学习，觉得学习就是看书，还会觉得成年人被工作和生活缠身没有时间学习，我也有这样的误区，罗胖点醒了我，看书不是学习，带着目的去咨询别人，去找资料，甚至是看电影，这些都是学习，“目的”才是学习的核心。我平常看小说，这些只是休闲消遣，并不是学习。他说“学习，不再是人和知识之间的事；学习，还是人和人之间的事。”看书是学习最低效的一个方法，如果问人就可以得到结果，那绝不要看书。

        当下的我们如何学习，他提了三个建议：一.用“议题”营造自己的“声望”。议题是什么，议题不仅呈现事实，而且呈现探索的方向。比如发朋友圈，如果只是发游玩照配文“带娃玩游乐场的一天”，那就只是在呈现事实，若是再加上一句“亲子游的朋友，建议游玩顺序是先这个，后那个等等，如此最节约时间避免长时间排队”。如此，就呈现的探索的方向。如果是你看到这样一条朋友圈，你是否会对这个朋友有不一样的评价呢？声望的唯一来源，就是和高声望的人和事在一起。学校给予我们的不仅是那几年学到的知识，更是走上社会后遇到的那些学姐学长学弟学妹。想建立自己的声望，又没有特殊的能力，那就和高声望的人和事站在一起，靠近它们，努力融入它们。二.持续加强自己的长板，直到高出天际。学生时代，老师会教育我们要补短板，因为短板的高度决定了自己的高度。走上社会，成年人需要的是长板，且是很出众的长板，这样才能被一眼看到，这个长板不一定非要是工作方面的才能，哪怕是业余爱好中的某一项能力很突出，也有可能成为自己成功路上的敲门砖。三.学习行动模型，而不仅是知识。这句话和“授人以鱼不如授人以渔”有异曲同工之妙，只是角色互换了。我们作为学习者，需要学习的不仅是知识，更是他人的行动模型，解决问题的行为模式。罗老师列举了他学到的几个解决问题的行动模型：1.拒绝模型：对不起+你可以；2.道歉模型：对不起+对自己的冲击+我学到了什么；3.婚姻幸福模型：对另一半的赞扬和批评的比例不要低于5：1；4.聊天救场模型：那一年我在干什么+你在哪里？最后罗胖推荐了一个行动模型，就是订立时间表，这是他这么多年一直坚持的习惯，让他受益匪浅。我们无法掌控未来，但可以通过订立时间表将未来的一些时间确定下来，再由此确定下来一些事情。比如，我们并不知道我们一周后会在哪里会做什么，但我们却知道，我们春节端午节中秋节大概率是和家人在一起团聚，因为这是中国人时间表上确定下来的，我们也可以通过这种方式确定未来的某些事。想坚持做某件事，就把它加入到我们的生活时间表，让它成为刷牙一般的生活习惯。古人有四种学习场景：“营火”“水源”“洞穴”“生活”，对现今的我们同样适用。

      罗胖说他三十多岁的时候才对“我是谁”有了个基本确定的理解，他说“现在的我不是我，临终前最后一秒的我才是我。”这句话让我有种醍醐灌顶的感觉，我们都是发展中的人，每时每刻都在学习在变化，别说你很久没学习了，你今天做的一些工作就是你上个月不会做的啊！保持一颗学习的心，学习的机会和场景到处都是。愿我们在临终那一刻，都能由衷的来一句：嗯，我这一生还挺不错的。